小学书法趣味教学论

发布时间：2018-03-12 14:44

  本文选题：书法教学　切入点：中国书法艺术　出处：《教学与管理》2012年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正书法是中华民族最具特色的传统艺术,它在反映和凝聚中华民族的心理特点、思维方式、情感向度、审美理想、文化传统等方面,有着不可取代的地位。弘扬中国书法艺术,已成为许多有识之士的共同心愿和实际行动,书法申遗的成功即是一个壮举。对中国书法的弘扬,书法教学无疑责无旁贷,特别是小学书法教学肩负着从最基础的层面引导学生了解和热爱书法艺术的重任,因此,如何提高书法教学特别是小学书法教学的成效,尤为重要。"书法兴趣教学论"的研究,即就此展开一些有益的探索。一、兴趣是最好的
[Abstract]:Positive calligraphy is the most characteristic traditional art of the Chinese nation. It has an irreplaceable position in reflecting and condensing the Chinese nation's psychological characteristics, mode of thinking, emotional orientation, aesthetic ideal, cultural tradition, etc. Has become the common wish and practical action of many people of insight, the success of calligraphy is a feat. To carry forward Chinese calligraphy, calligraphy teaching is undoubtedly duty-bound. In particular, calligraphy teaching in primary schools is shouldering the important task of guiding students to understand and love calligraphy art from the most basic level. Therefore, how to improve the effectiveness of calligraphy teaching, especially in primary schools, is particularly important. That is to start some useful exploration. First, interest is the best.
【作者单位】： 浙江湖州师范学院;
【分类号】：J292.1-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1602019