高职院校书法教学中的审美教育探析

发布时间：2021-05-21 07:07

　　高职院校书法教学中开展审美教育不仅是书法发展的必然要求,而且是顺应时代发展的必然选择,也是学生美育的重要举措。在书法教学中,教师要注意观察,提高学生发现美的能力;勇于实践,提高学生感受美的能力;敢于创新,提高学生创造美的能力,从而帮助学生在艺术熏陶中升华情感,提升气质,塑造良好心态,获得全面成长。 

【文章来源】：开封文化艺术职业学院学报. 2020,40(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校书法教学中开展审美教育的必要性
二、高职院校书法教学中的审美教育策略
    (一)注意观察,提高学生发现美的能力
    (二)勇于实践,提高学生感受美的能力
    (三)敢于创新,提高学生创造美的能力
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从教育功能的角度思考现代书法教育的方向——评《书法与书法教学》[J]. 刘帅,车兰兰.  中国教育学刊. 2019(12)
[2]试论美育在书法教学中的落地与生发[J]. 沈倩,林细平.  内蒙古教育. 2019(26)
[3]论高职院校书法教学与审美教育[J]. 黄立成.  黑龙江教育学院学报. 2019(08)
[4]浅谈书法教学中审美能力的培养[J]. 任永生.  文教资料. 2017(26)



本文编号：3199278