书法教师队伍现状及培养对策浅谈

发布时间：2021-05-21 20:43

　　书法作为一门艺术和独立的课程,能够很好地弘扬传统文化,陶冶学生的情操,提高学生的书写能力和审美水平。专业书法教师应该与时俱进,不断提升自身的专业知识和教育担当。但是,就当前的师资来看,从事书法教学行业的教师数量远远不能有效满足学生的教学需求,这样就直接影响书法教师队伍的建设。针对书法教育现状,本文先分析当前书法教师队伍的现状,然后探讨书法教师队伍的培养对策,并希望通过相关对策促进我国各地区均能够建立一支完整的书法教师队伍,推进书法教育工作。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、书法教师队伍现状
    (一)师资队伍薄弱
    (二)任课教师对于书法认识不足
    (三)家庭教育缺少正确认知
    (四)学科划分不够明确
二、书法教师队伍出现问题的原因
    (一)任课教师对于书法认识不足
    (二)师资队伍薄弱
    (三)学科划分不够明确
    (四)家庭教育缺少正确认知
三、书法教师队伍培养策略
    (一)引进专业书法人才
    (二)大力培养具有书法爱好的教师
    (三)提高教师的书写能力,开展丰富的书法活动
    (四)利用远程技术进行书法教学
    (五)落实岗位编制,稳定书法教师队伍


【参考文献】：
期刊论文
[1]书法教师在书法教育中的重要意义[J]. 陈康.  课程教育研究. 2020(03)
[2]书法教师教学及专业发展探索[J]. 贺正茂.  课程教育研究. 2020(03)
[3]书法教师队伍现状及培养策略研究[J]. 董光华,朱芳红.  美术教育研究. 2019(10)
[4]阜南县小学书法教育现状与研究——以阜南县黄寨小学为例[J]. 乔龙琴.  大众文艺. 2018(12)

硕士论文
[1]小学书法教学实践研究[D]. 马翠平.山东师范大学 2019
[2]近十年中小学书法教育研究述评[D]. 胡培培.湖南师范大学 2018
[3]小学书法教学现状及对策研究[D]. 宋曙光.鲁东大学 2017
[4]江西省中小学书法教育现状与对策研究[D]. 钟文豪.江西师范大学 2017



本文编号：3200352