论高等书法教育中碑帖版本的选择问题——以《兰亭序》为例
发布时间:2021-10-27 05:10
如今,高等书法教育蓬勃发展,但仍然存在一些局限性因素,书法专业学生对于碑帖版本的选择问题就表现得尤为明显。该文以《兰亭序》为例,通过分析古代著名书家看待《兰亭序》的方式和临摹《兰亭序》的成功案例,指出书法专业的学生应当重视不同版本的碑帖带来的不同审美趣味,也应当在涉及专业的问题上有更高的追求和更深入的思考。
【文章来源】:美术教育研究. 2020,(15)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、从“恶刻皆名师”之论到古代书家对不同版本《兰亭序》拓本的品评
二、古代著名书家学习《兰亭序》的成功案例
三、高等书法教育中的版本选择问题
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“书家之眼”与“考据家之眼”——看待《兰亭序》的不同视角与书家临摹观念的流变[J]. 方波. 中国书法. 2016(22)
本文编号:3460938
【文章来源】:美术教育研究. 2020,(15)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、从“恶刻皆名师”之论到古代书家对不同版本《兰亭序》拓本的品评
二、古代著名书家学习《兰亭序》的成功案例
三、高等书法教育中的版本选择问题
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“书家之眼”与“考据家之眼”——看待《兰亭序》的不同视角与书家临摹观念的流变[J]. 方波. 中国书法. 2016(22)
本文编号:3460938
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