吴昌硕书法篆刻融合研究
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【摘要】:诗、书、画、印是我国传统文化中重要的组成部分,在历史长河中它们各自有着清晰的发展脉络,随着文明的不断发展,文人们发现并利用它们之间本有的内在联系,加以改进和创新,逐渐将诗、书、画、印的关系变得更加密切,诗、书、画、印也成为了文人文化素养必不可少的组成部分。以先秦诸子所谓“河图洛书”为依据,唐代的张彦远提出了“书画同源”说,而后“文人画”逐渐立于历史舞台,诗、书、画三者关系相融相渗;宋代为印学发端,进而出现“文人篆刻”,并发展迅速,诗、书、画、印从此密不可分;由明至清,金石学发展迅猛成风,同时伴随着文人书画、篆刻蓬勃兴盛,文人们开始注重在金石中汲取艺术养分,学古蔚然成风,于书画创作中“以笔代刀”的探索不在少数,也有不少致力于篆刻中“印外求印”,诸多艺术探索的实质皆离不开“融合”二字。吴昌硕是诗、书、画、印“四全”的艺术大师,在“四全”的基础上,他的这几种艺术形式均有鲜明独特的个人风貌和艺术魅力,曾风漫中国,以至海外,即使至今学吴之人仍然不在少数。他之所以能在诗、书、画、印各方面都有很高的成就,与他所说的“贵能深造求其通”是万万分不开的,他借鉴并发展了前人“印从书出”、“印外求印”、“以书入画”的创作理念,将诗、书、画、印融汇贯通,而能“自出胸臆”。最为突出的便是其书法与篆刻的相融相生,他“以刀代笔”赋予篆刻浓浓的笔情墨韵,虽方寸小石,尽显其奔腾雄健之笔势;他又“以笔代刀”下笔如铸铁刊石,金石之气偏铺纸上,从而达到“刀笔相融,书印相生”的浑融之境。
【关键词】:吴昌硕 融合 书法 篆刻 刀笔相融 书印相生
【学位授予单位】:山东建筑大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:J292
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 第一章 绪论9-13
- 第一节 课题研究目的及意义9
- 第二节 国内外研究现状9-10
- 第三节 课题研究的主要内容10
- 第四节 吴昌硕艺术概述10-13
- 第二章 吴昌硕书法与篆刻风格的形成13-34
- 第一节 以篆书为代表的吴昌硕书风13-25
- 1.1 篆书成就最高13-14
- 1.2 吴昌硕独特的篆书面貌14-16
- 1.3 容纳诸体别开生面16-25
- 1.3.1 临《石鼓文》用功最深16-20
- 1.3.2 取法《散氏盘》20-22
- 1.3.3 广读汉碑22-24
- 1.3.4 纯任自然的行草书24-25
- 第二节 吴昌硕篆刻学习历程及认识25-34
- 2.1 家风熏陶25-26
- 2.2 近取浙、皖26-27
- 2.3 直取秦汉27-29
- 2.4 从金石中汲取养分29-34
- 2.4.1 取法金文29-30
- 2.4.2 取法碑版石刻文字30-32
- 2.4.3 取法砖瓦、封泥32-34
- 第三章 吴昌硕篆刻与书法的关系34-48
- 第一节 文人篆刻的发展与兴盛34-36
- 第二节 书印相生刀笔相融36-48
- 2.1 书法在篆刻中的体现36-41
- 2.1.1 印面37-38
- 2.1.2 印款38-41
- 2.2 篆刻中的“笔意”41-45
- 2.2.1 用笔41-43
- 2.2.2 用墨43-45
- 2.3 篆刻对书法的影响45-48
- 2.3.1 笔墨45-46
- 2.3.2 章法46-48
- 余论48-51
- 参考文献51-52
- 后记52-53
- 攻读硕士期间论文发表及科研情况53
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