民国书法教育初探

发布时间：2017-09-25 02:35

  本文关键词：民国书法教育初探

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【摘要】：民国时期是中国书法教育史上的过渡期，起到了承上启下的作用。书法教育在民国这一历史背景下，受到了科举制度的废除、书写工具的变革、简化字的倡导等各方面的巨大冲击，但依然文脉不断。当时既延续了“师徒授受”的传统教育方式，又产生了“西学东渐”下学校式的书法教育，二者之间相互影响，同时民国时期书法社团对书法的推广和书法教育都有着重要的促进作用。 通过对这一时期书法教育脉络的详细梳理，呈现了教育制度的改变、“西学东渐”影响下学校式书法教育的孕育与发展和传统师徒授受书法教育在当时的发展情况。其中传统书法教育下培养的书法家和书法人才，也成为了现代高等书法教育的中坚力量，是其坚实的实践者和推广者。而民国书法教育中形成的教育方式和方法，构建现代高等书法教育体系有着重要意义。 本文分为四个章节，第一章简述民国时期的教育背景和教育状况。第二章对民国时期的三种教育类型即传统书法教育、学校书法教育和书法社团进行梳理，其中传统书法教育包括私塾教育和流派传承两方面内容，，学校教育包括中小学书法教育和高等书法教育两方面内容。第三章中对前述三种教育类型的主要目标和实施方法进行详细论述。第四章阐述民国书法教育的现实意义。
【关键词】：民国 书法教育 师徒授受
【学位授予单位】：中国美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J292.1-4
【目录】：

• 目录3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 引言6-8
• 第一章 民国书法教育概况8-11
• 第一节 民国书法教育背景8-9
• 第二节 民国书法教育状况9-11
• 第二章 民国书法教育的主要类型11-21
• 第一节 传统师徒授受的书法教育11-16
• 一、 家庭教育11-12
• 二、 私塾教育12
• 三、 书家授徒12-16
• 第二节 学校式书法教育16-19
• 一、 中小学的书法教育17
• 二、 高等书法教育17-19
• 第三节 民国书法社团19-21
• 第三章 民国书法教育的主要目标和实施方法21-46
• 第一节 传统书法教育21-30
• 一、 私塾教育21-24
• 二、 书家授徒24-30
• 第二节 新式学校书法教育30-43
• 一、 中小学书法教育31-35
• 二、 高等书法教育35-43
• 第三节 中国书学研究会与《书学》杂志43-46
• 一、 目标43-44
• 二、 主要实施方法44-46
• 第四章 民国书法教育的现实意义46-49
• 参考文献49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 翟艳;浅析中国传统私塾教育的现代价值[J];重庆职业技术学院学报;2004年04期

2 金华;;简论民国时期新学下的书法教育[J];乐山师范学院学报;2008年11期

3 王工;北平艺专历史上的北平大学艺术学院时期——兼作徐悲鸿与艺术学院关系考[J];美术研究;2003年04期

本文编号：914885