网络亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究
发布时间：2021-03-12 14:53
改革开放以来,中国社会发生了复杂而深刻的转型,社会结构的巨大调整导致了思想文化领域的深层变革。其中,文化多元化现象突出,雅俗文化交相辉映,主次文化同台登场,中外文化杂糅并存。尤其以互联网为代表的新媒介的崛起,为多元文化产生、传播创造了条件,为文化主体接触、选择、创造异质文化提供了平台。异质文化在一个较为宽松的文化土壤中“野蛮生长”,不自觉地、无法设防地给予了广大网民群体以文化话语权力,当下蔚为壮观的富有青年特色的网络亚文化应运而生。伴随着时空变革,社会阶层结构深层分化,青年自我意识强烈觉醒,新兴媒介建构能量激增,现代商业逻辑无孔不入,消费娱乐主义空前盛行,我们有必要将青年亚文化置于网络视阈中,并结合青年大学生的群体特征来加以深入的考察。正是基于这些认识,本文以“网络亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究”为选题,旨在通过研究、理解并分析网络亚文化的概念、主要类型、基本特征,分析网络亚文化对当下大学生思想行为的影响,并分析其背后的原因,最终提出应对这些影响的策略,引导大学生正确认识和科学利用网络亚文化,培育正确的网络价值观和良好的网络行为习惯,进而确立反映时代特征和主流文化的健康向上的精...
【文章来源】：中南民族大学湖北省
【文章页数】：90 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由及选题意义
（一）选题缘由
（二）选题意义
二、文献综述
（一）国内研究综述
（二）国外研究综述
三、研究内容与方法
（一）研究目标
（二）研究内容
（三）研究方法
四、创新之处
第一章 网络亚文化概述
一、基本概念界定
（一）亚文化
（二）网络文化
（三）网络亚文化
（四）网络亚文化与主流文化的关系：由对峙到对话
二、网络亚文化的主要类型
（一）颠覆型文化
（二）解困型文化
（三）逃避型文化
（四）分享型文化
三、网络亚文化的表征
（一）娱乐至上
（二）崇尚消费
（三）快速更迭
（四）文化赋权
第二章 网络亚文化影响大学生思想行为的现状调查
一、网络亚文化影响大学生思想行为的现状调查设计
（一）样本概括
（二）问卷设计
（三）调查实施
二、网络亚文化影响大学生思想行为的现状调查结果
（一）大学生网络生活习惯
（二）大学生对网络亚文化的认知状况
（三）大学生对网络亚文化的参与状况
（四）网络亚文化对大学生的影响状况
第三章 网络亚文化对大学生思想行为的影响
一、网络亚文化对大学生思想行为的积极影响
（一）强化文化主体意识
（二）加速主体社会化进程
（三）满足精神文化需求
二、网络亚文化对大学生思想行为的消极影响
（一）价值取向失衡
（二）道德选择失序
（三）行为能力失宜
（四）身心健康失调
第四章 网络亚文化对大学生思想行为造成消极影响的原因
一、网络亚文化的漂移
（一）内容的冗杂性
（二）形式的新奇性
（三）传播的渗透性
二、网络空间治理的失效
（一）网络环境的虚拟性
（二）网络规范的弱约束性
（三）网络监管的局限性
三、大学生文化选择的偏离
（一）大学生网络文化自觉的缺失
（二）大学生身心发展的“未完成性”
（三）大学生网络价值观的失范
四、高校网络文化构建的孱弱
（一）校园网络文化环境建设的滞后
（二）高校网络文化教育的缺失
（三）教育者文化身份的失调
五、社会网络文化环境的混沌
（一）网络法治的立法困境
（二）主流文化的传播低效
（三）社会环境的负面影响
第五章 应对网络亚文化对大学生思想行为影响的对策
一、用社会主义核心价值观引领网络亚文化的发展
（一）坚持指导思想一元化
（二）坚持开放包容的网络文化发展理念
二、发挥网络技术育人优势
（一）制定刚柔并济的网络制度
（二）利用高新技术构筑“信息海关”
三、增强大学生网络文化“软实力”
（一）提升大学生网络文化自觉意识
（二）树立“有节”“有序”“有益”的网络价值观
（三）培育健康平和的网络心态
四、打造高校优质网络文化阵地
（一）优化校园网络文化环境建设
（二）大力开展网络文化教育
（三）提升教师网络文化素养
五、构建社会网络文化同心圆
（一）完善网络文化法治建设
（二）促进主流文化话语转换
（三）营造风清气正的网络空间
结语
参考文献
致谢
附录 A：“网络亚文化对大学生思想行为的影响”调查问卷
附录 B：攻读学位期间发表的论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]社交媒体中表情包情感表达的意义、问题与反思[J]. 谷学强,张子铎. 中国青年研究. 2018(12)
[2]青年亚文化的概念解析——基于青年亚文化历史流变的发展性考察[J]. 崔家新,池忠军. 学习与实践. 2018(11)
[3]网络情绪表达与价值观引领——对“丧文化”的反思[J]. 蒋建国,李颖欣. 长白学刊. 2018(06)
[4]网络青年亚文化的社会冲突、传播及治理[J]. 平章起,魏晓冉. 中国青年研究. 2018(11)
[5]“后喻文化”背景下的高校思想政治教育对策[J]. 张鑫焱,周培京. 高校辅导员学刊. 2018(05)
[6]国内欧美音乐圈粉丝青年亚文化考察与分析[J]. 张喜贺. 传播力研究. 2018(28)
[7]网络“丧文化”现象浅论[J]. 燕道成,马苏苏. 当代青年研究. 2018(05)
[8]网络文化自觉:论网络文化建设中的价值引领及其路径构建[J]. 邓海林. 江苏社会科学. 2018(03)
[9]大学生社会主义核心价值观认同的路径研究——以青年亚文化为视角[J]. 王亚科. 教育教学论坛. 2018(02)
[10]大学生网络亚文化与媒介素养教育[J]. 孙黎. 中国广播电视学刊. 2017(09)
博士论文
[1]青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究[D]. 陈殿林.上海大学 2010
[2]亚文化的风格：抵抗与收编[D]. 胡疆锋.首都师范大学 2007
硕士论文
[1]互联网时代青年亚文化现象研究[D]. 徐伟红.中国青年政治学院 2016
[2]网络亚文化视域下的草根狂欢现象研究[D]. 李绮.华中师范大学 2016
[3]网络传播视域下青少年亚文化研究[D]. 范苗苗.湘潭大学 2015
[4]都市青年的身份焦虑与网络亚文化的抵抗逻辑[D]. 化麦子.暨南大学 2015
[5]作为网络亚文化的屌丝及其话语研究[D]. 宋难.西南政法大学 2015
[6]网络恶搞“亚文化”存在的问题与思想政治工作对策[D]. 夏倩倩.福建师范大学 2014
[7]交融与割裂：网络青年亚文化与社会主义核心价值观的关系[D]. 秦文娟.华中科技大学 2013
[8]青年亚文化对大学生思想政治教育影响的SWOT分析及对策研究[D]. 孟琳琦.浙江大学 2013
[9]论当代青年亚文化对青年身心发展的影响[D]. 吴浩.华东师范大学 2010
[10]网络亚文化现象理论解析[D]. 王凯.西南政法大学 2010
本文编号：3078501
【文章来源】：中南民族大学湖北省
【文章页数】：90 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由及选题意义
（一）选题缘由
（二）选题意义
二、文献综述
（一）国内研究综述
（二）国外研究综述
三、研究内容与方法
（一）研究目标
（二）研究内容
（三）研究方法
四、创新之处
第一章 网络亚文化概述
一、基本概念界定
（一）亚文化
（二）网络文化
（三）网络亚文化
（四）网络亚文化与主流文化的关系：由对峙到对话
二、网络亚文化的主要类型
（一）颠覆型文化
（二）解困型文化
（三）逃避型文化
（四）分享型文化
三、网络亚文化的表征
（一）娱乐至上
（二）崇尚消费
（三）快速更迭
（四）文化赋权
第二章 网络亚文化影响大学生思想行为的现状调查
一、网络亚文化影响大学生思想行为的现状调查设计
（一）样本概括
（二）问卷设计
（三）调查实施
二、网络亚文化影响大学生思想行为的现状调查结果
（一）大学生网络生活习惯
（二）大学生对网络亚文化的认知状况
（三）大学生对网络亚文化的参与状况
（四）网络亚文化对大学生的影响状况
第三章 网络亚文化对大学生思想行为的影响
一、网络亚文化对大学生思想行为的积极影响
（一）强化文化主体意识
（二）加速主体社会化进程
（三）满足精神文化需求
二、网络亚文化对大学生思想行为的消极影响
（一）价值取向失衡
（二）道德选择失序
（三）行为能力失宜
（四）身心健康失调
第四章 网络亚文化对大学生思想行为造成消极影响的原因
一、网络亚文化的漂移
（一）内容的冗杂性
（二）形式的新奇性
（三）传播的渗透性
二、网络空间治理的失效
（一）网络环境的虚拟性
（二）网络规范的弱约束性
（三）网络监管的局限性
三、大学生文化选择的偏离
（一）大学生网络文化自觉的缺失
（二）大学生身心发展的“未完成性”
（三）大学生网络价值观的失范
四、高校网络文化构建的孱弱
（一）校园网络文化环境建设的滞后
（二）高校网络文化教育的缺失
（三）教育者文化身份的失调
五、社会网络文化环境的混沌
（一）网络法治的立法困境
（二）主流文化的传播低效
（三）社会环境的负面影响
第五章 应对网络亚文化对大学生思想行为影响的对策
一、用社会主义核心价值观引领网络亚文化的发展
（一）坚持指导思想一元化
（二）坚持开放包容的网络文化发展理念
二、发挥网络技术育人优势
（一）制定刚柔并济的网络制度
（二）利用高新技术构筑“信息海关”
三、增强大学生网络文化“软实力”
（一）提升大学生网络文化自觉意识
（二）树立“有节”“有序”“有益”的网络价值观
（三）培育健康平和的网络心态
四、打造高校优质网络文化阵地
（一）优化校园网络文化环境建设
（二）大力开展网络文化教育
（三）提升教师网络文化素养
五、构建社会网络文化同心圆
（一）完善网络文化法治建设
（二）促进主流文化话语转换
（三）营造风清气正的网络空间
结语
参考文献
致谢
附录 A：“网络亚文化对大学生思想行为的影响”调查问卷
附录 B：攻读学位期间发表的论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]社交媒体中表情包情感表达的意义、问题与反思[J]. 谷学强,张子铎. 中国青年研究. 2018(12)
[2]青年亚文化的概念解析——基于青年亚文化历史流变的发展性考察[J]. 崔家新,池忠军. 学习与实践. 2018(11)
[3]网络情绪表达与价值观引领——对“丧文化”的反思[J]. 蒋建国,李颖欣. 长白学刊. 2018(06)
[4]网络青年亚文化的社会冲突、传播及治理[J]. 平章起,魏晓冉. 中国青年研究. 2018(11)
[5]“后喻文化”背景下的高校思想政治教育对策[J]. 张鑫焱,周培京. 高校辅导员学刊. 2018(05)
[6]国内欧美音乐圈粉丝青年亚文化考察与分析[J]. 张喜贺. 传播力研究. 2018(28)
[7]网络“丧文化”现象浅论[J]. 燕道成,马苏苏. 当代青年研究. 2018(05)
[8]网络文化自觉:论网络文化建设中的价值引领及其路径构建[J]. 邓海林. 江苏社会科学. 2018(03)
[9]大学生社会主义核心价值观认同的路径研究——以青年亚文化为视角[J]. 王亚科. 教育教学论坛. 2018(02)
[10]大学生网络亚文化与媒介素养教育[J]. 孙黎. 中国广播电视学刊. 2017(09)
博士论文
[1]青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究[D]. 陈殿林.上海大学 2010
[2]亚文化的风格：抵抗与收编[D]. 胡疆锋.首都师范大学 2007
硕士论文
[1]互联网时代青年亚文化现象研究[D]. 徐伟红.中国青年政治学院 2016
[2]网络亚文化视域下的草根狂欢现象研究[D]. 李绮.华中师范大学 2016
[3]网络传播视域下青少年亚文化研究[D]. 范苗苗.湘潭大学 2015
[4]都市青年的身份焦虑与网络亚文化的抵抗逻辑[D]. 化麦子.暨南大学 2015
[5]作为网络亚文化的屌丝及其话语研究[D]. 宋难.西南政法大学 2015
[6]网络恶搞“亚文化”存在的问题与思想政治工作对策[D]. 夏倩倩.福建师范大学 2014
[7]交融与割裂：网络青年亚文化与社会主义核心价值观的关系[D]. 秦文娟.华中科技大学 2013
[8]青年亚文化对大学生思想政治教育影响的SWOT分析及对策研究[D]. 孟琳琦.浙江大学 2013
[9]论当代青年亚文化对青年身心发展的影响[D]. 吴浩.华东师范大学 2010
[10]网络亚文化现象理论解析[D]. 王凯.西南政法大学 2010
本文编号：3078501
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