东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育研究
发布时间：2021-07-13 03:32
东北抗联精神是东北抗日联军在中国共产党的领导下,历时十四年坚持抗战,凝聚成的一种伟大的中华民族精神。它的内涵宽广,包含了艰苦奋斗精神、不畏牺牲品质和爱国主义情怀等丰富内容,是中国抗战精神的精髓,在中国革命史中占有重要的地位,时至今日,它仍然为我们振兴东北乃至实现中华民族伟大复兴提供不竭的精神动力。立德树人是高校的根本任务,而大学生思想政治教育作为高校教育的重要组成部分,最为关键的就是要注重培养和引领大学生树立坚定的理想信念和社会主义核心价值观。而吉林省作为东北抗联精神的发源地,拥有着丰厚的教育史料,形成了独特的地方性特色资源,吉林省大学生思想政治教育能够将东北抗联精神纳入到其教育体系之中,那么这既有利于推进大学生思想政治教育的改革创新性工作,同时对吉林省的经济、政治、文化的建设意义重大,这也符合习近平总书记对高校思想政治教育做出的“因事而化、因时而进、因势而新”的具体指示。本文既阐明了东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的重要价值,同时也对具体方法做了深入研究,从健全的保障机制、以人为本的主体地位、知行合一的教学模式这三个方面提出了融入路径。力图通过本文的研究,丰富大学生思想政治教...
【文章来源】：吉林财经大学吉林省
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路和研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 创新之处
第2章 东北抗联精神及当代价值
2.1 东北抗联精神的主要内涵
2.1.1 首倡义举为标志
2.1.2 爱国情怀为核心
2.1.3 坚定信念为指引
2.1.4 勇者不屈为精髓
2.1.5 敢于实践为根本
2.2 东北抗联精神的重要作用
2.2.1 鼓舞了华夏儿女的抗日士气
2.2.2 丰富了中华民族精神的内涵
2.2.3 彰显了共产党人的优秀品质
2.3 东北抗联精神的当代价值
2.3.1 中华民族实现伟大复兴的精神动力
2.3.2 培育大学生爱国主义情怀的本质要求
2.3.3 全面振兴东北老工业基地的宝贵财富
第3章 吉林省大学生思想政治教育工作现况
3.1 吉林省大学生思想政治教育工作取得的成绩
3.1.1 现有工作稳步推进
3.1.2 特色活动力求创新
3.2 吉林省大学生思想政治教育工作存在的短板
3.2.1 地方红色资源优势利用不足
3.2.2 改革创新工作有待深入推进
第4章 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的必要性与意义
4.1 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的必要性
4.1.1 推进“因事而化、因时而进、因势而新”理念的必然要求
4.1.2 落实立德树人根本任务的本质要求
4.1.3 提升思想政治教育亲和力与针对性的必要方法
4.2 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的意义
4.2.1 有利于增强大学生思想政治教育的实效性
4.2.2 有利于推进吉林强省建设的发展
4.2.3 有利于坚定大学生中国特色社会主义的文化自信
第5章 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的路径
5.1 突出以人为本的主体地位
5.1.1 提升育人群体的感召力
5.1.2 激发学人群体的向心力
5.2 打造知行合一的教育模式
5.2.1 拓展特色鲜明的知识渠道
5.2.2 构建实践育人的行动体系
5.3 健全培养保障机制
5.3.1 探求完备的教学方法
5.3.2 提供坚实的组织保障
结语
参考文献
作者简介
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]对高校思想政治教育融入东北抗联精神的思考[J]. 张冰. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[2]东北抗联精神融入大学生思想政治教育研究[J]. 李璐. 黑龙江省政法管理干部学院学报. 2018(02)
[3]铸牢大学生的中华民族共同体意识[J]. 商爱玲. 西南政法大学学报. 2018(01)
[4]浅析东北抗联精神融入团员青年思想政治教育的必要性及路径[J]. 郑维东,陈晓东. 文化创新比较研究. 2017(29)
[5]试论红色文化资源与大学生思想政治教育的内在关联[J]. 徐永健,李盼. 思想教育研究. 2016(12)
[6]地方高校思想政治工作面临的突出问题及对策[J]. 时明德. 学校党建与思想教育. 2016(24)
[7]东北抗联精神融入大学生思想政治教育的必要性及路径[J]. 陈松友,吕路军. 思想理论教育导刊. 2016(10)
[8]以社会实践为载体推进大学生思想政治教育研究[J]. 周钰珊. 中国市场. 2016(17)
[9]抗联精神与大学生思想政治教育[J]. 张洋. 沈阳干部学刊. 2015(04)
[10]国外有关中国东北抗联的历史资料与研究述评[J]. 王广义. 甘肃社会科学. 2015(04)
博士论文
[1]东北抗联精神研究[D]. 吕路军.吉林大学 2017
[2]全球化视野下公民爱国意识培育研究[D]. 常青.武汉大学 2012
硕士论文
[1]吉林省红色资源在高校思想政治教育中的运用研究[D]. 李金航.吉林农业大学 2017
[2]东北抗联精神融入高校思想政治教育研究[D]. 贺文焘.吉林大学 2016
[3]中国梦视域下大学生爱国主义教育研究[D]. 罗昌龙.西南大学 2015
[4]东北抗联精神的时代价值[D]. 麻雪.江苏师范大学 2014
[5]增强高校思想政治理论课教学实效性研究[D]. 刘晓秋.吉林农业大学 2013
[6]多元文化背景下大学生思想政治教育现状及建设研究[D]. 王瑞.西南大学 2013
[7]西柏坡精神与社会主义核心价值体系[D]. 陈浩.河北师范大学 2011
[8]井冈山精神及其时代价值研究[D]. 苗丽惠.西南大学 2009
[9]《思想道德修养与法律基础》课程实效性实证研究[D]. 何林智.华中科技大学 2007
[10]论高校校园文化的思想政治教育功能[D]. 刘绍辉.北京交通大学 2007
本文编号：3281251
【文章来源】：吉林财经大学吉林省
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路和研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 创新之处
第2章 东北抗联精神及当代价值
2.1 东北抗联精神的主要内涵
2.1.1 首倡义举为标志
2.1.2 爱国情怀为核心
2.1.3 坚定信念为指引
2.1.4 勇者不屈为精髓
2.1.5 敢于实践为根本
2.2 东北抗联精神的重要作用
2.2.1 鼓舞了华夏儿女的抗日士气
2.2.2 丰富了中华民族精神的内涵
2.2.3 彰显了共产党人的优秀品质
2.3 东北抗联精神的当代价值
2.3.1 中华民族实现伟大复兴的精神动力
2.3.2 培育大学生爱国主义情怀的本质要求
2.3.3 全面振兴东北老工业基地的宝贵财富
第3章 吉林省大学生思想政治教育工作现况
3.1 吉林省大学生思想政治教育工作取得的成绩
3.1.1 现有工作稳步推进
3.1.2 特色活动力求创新
3.2 吉林省大学生思想政治教育工作存在的短板
3.2.1 地方红色资源优势利用不足
3.2.2 改革创新工作有待深入推进
第4章 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的必要性与意义
4.1 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的必要性
4.1.1 推进“因事而化、因时而进、因势而新”理念的必然要求
4.1.2 落实立德树人根本任务的本质要求
4.1.3 提升思想政治教育亲和力与针对性的必要方法
4.2 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的意义
4.2.1 有利于增强大学生思想政治教育的实效性
4.2.2 有利于推进吉林强省建设的发展
4.2.3 有利于坚定大学生中国特色社会主义的文化自信
第5章 东北抗联精神融入吉林省大学生思想政治教育的路径
5.1 突出以人为本的主体地位
5.1.1 提升育人群体的感召力
5.1.2 激发学人群体的向心力
5.2 打造知行合一的教育模式
5.2.1 拓展特色鲜明的知识渠道
5.2.2 构建实践育人的行动体系
5.3 健全培养保障机制
5.3.1 探求完备的教学方法
5.3.2 提供坚实的组织保障
结语
参考文献
作者简介
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]对高校思想政治教育融入东北抗联精神的思考[J]. 张冰. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[2]东北抗联精神融入大学生思想政治教育研究[J]. 李璐. 黑龙江省政法管理干部学院学报. 2018(02)
[3]铸牢大学生的中华民族共同体意识[J]. 商爱玲. 西南政法大学学报. 2018(01)
[4]浅析东北抗联精神融入团员青年思想政治教育的必要性及路径[J]. 郑维东,陈晓东. 文化创新比较研究. 2017(29)
[5]试论红色文化资源与大学生思想政治教育的内在关联[J]. 徐永健,李盼. 思想教育研究. 2016(12)
[6]地方高校思想政治工作面临的突出问题及对策[J]. 时明德. 学校党建与思想教育. 2016(24)
[7]东北抗联精神融入大学生思想政治教育的必要性及路径[J]. 陈松友,吕路军. 思想理论教育导刊. 2016(10)
[8]以社会实践为载体推进大学生思想政治教育研究[J]. 周钰珊. 中国市场. 2016(17)
[9]抗联精神与大学生思想政治教育[J]. 张洋. 沈阳干部学刊. 2015(04)
[10]国外有关中国东北抗联的历史资料与研究述评[J]. 王广义. 甘肃社会科学. 2015(04)
博士论文
[1]东北抗联精神研究[D]. 吕路军.吉林大学 2017
[2]全球化视野下公民爱国意识培育研究[D]. 常青.武汉大学 2012
硕士论文
[1]吉林省红色资源在高校思想政治教育中的运用研究[D]. 李金航.吉林农业大学 2017
[2]东北抗联精神融入高校思想政治教育研究[D]. 贺文焘.吉林大学 2016
[3]中国梦视域下大学生爱国主义教育研究[D]. 罗昌龙.西南大学 2015
[4]东北抗联精神的时代价值[D]. 麻雪.江苏师范大学 2014
[5]增强高校思想政治理论课教学实效性研究[D]. 刘晓秋.吉林农业大学 2013
[6]多元文化背景下大学生思想政治教育现状及建设研究[D]. 王瑞.西南大学 2013
[7]西柏坡精神与社会主义核心价值体系[D]. 陈浩.河北师范大学 2011
[8]井冈山精神及其时代价值研究[D]. 苗丽惠.西南大学 2009
[9]《思想道德修养与法律基础》课程实效性实证研究[D]. 何林智.华中科技大学 2007
[10]论高校校园文化的思想政治教育功能[D]. 刘绍辉.北京交通大学 2007
本文编号：3281251
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