新时代思想政治教育话语表达研究

发布时间：2021-10-29 19:30

　　思想政治教育话语表达是思想政治教育者,依照一定的话语规范与话语规律,将思想观念、政治观念和道德观念传递给思想政治教育受教育者,以改变其思想、影响其行为的能力。研究思想政治教育话语表达是新时代思想政治教育面临的现实而迫切的研究课题。适当的话语表达对于促进思想政治教育理论体系的完善,改善教育者与受教育者的话语表达关系,落实思想政治教育话语表达实效性,塑造良好的思想政治教育话语环境具有重大意义。正文分为四个部分:第一部分,思想政治教育话语表达的相关概念及历史回顾。思想政治教育话语表达是教育者遵循话语规范与规律对受教育者的意识形态施加影响,以改变其思想与行为的能力。对思想政治教育话语表达的历史进行回顾,为进行话语表达研究、推进话语表达的实践奠定基础。第二部分,新时代思想政治教育话语表达的影响因素。全球化、网络化及社会转型丰富了思想政治教育话语表达的内容与方式,同时也冲击了话语表达主体地位,对开展话语表达实践造成影响。第三部分,思想政治教育话语表达的自身困境。认清表达内容的“严肃性”与“亲和力”的矛盾、表达方式以灌输为主与多样化需求的矛盾以及受教育者的话语言说权与教育者的控制权的矛盾,为思想政治... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    (一)研究背景与意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    (二)国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
    (三)研究思路与方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四)创新之处与不足
        1.创新之处
        2.不足
一、思想政治教育话语表达的相关概念及历史回顾
    (一)思想政治教育话语表达的相关概念
        1.话语
        2.思想政治教育话语
        3.话语表达
        4.思想政治教育话语表达
    (二)思想政治教育话语表达的历史回顾
        1.新民主主义革命的思想政治教育话语表达
        2.建国以后至改革开放前的思想政治教育话语表达
        3.改革开放新时期的思想政治教育话语表达
二、新时代思想政治教育话语表达的影响因素
    (一)全球化对思想政治教育话语表达的影响
        1.全球化给思想政治教育话语表达的带来机遇
        2.全球化给思想政治教育话语表达带来的挑战
    (二)网络化对思想政治教育话语表达的影响
        1.网络化对思想政治教育话语表达带来的机遇
        2.网络化对思想政治教育话语表达带来的挑战
    (三)社会转型对思想政治教育话语表达的影响
        1.社会转型对思想政治教育话语表达带来的机遇
        2.社会转型对思想政治教育话语表达形成的挑战
三、思想政治教育话语表达的自身困境
    (一)表达内容的“严肃性”与“亲和力”的矛盾
    (二)表达方式以灌输为主与多样化需求的矛盾
    (三)受教育者的话语言说权与教育者的控制权的矛盾
四、创新思想政治教育话语表达的对策
    (一)协调话语表达主体的权力与权利
        1.规范教育者的表达权力
        2.下放受教育者的表达权利
    (二)提升话语主体的表达能力
        1.增强话语表达主体接受新内容的能力
        2.增强话语表达主体运用新形式的能力
    (三)改善话语表达的形式
        1.中西结合丰富表达形式
        2.去粗取精优化表达形式
        3.革故鼎新创新表达形式
    (四)完善话语表达的平台
        1.建设多维立体的网络平台
        2.建设多渠道有效的实体平台
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校校园新媒体思想政治教育话语方式的困境与创新[J]. 张淼,杨丽英.  黑河学刊. 2019(02)
[2]构筑诗意的高校思想政治教育话语表达体系[J]. 龚莉红.  江苏高教. 2019(03)
[3]习近平新时代中国特色社会主义话语研究[J]. 瞿久淞,靳书君.  广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[4]浅谈习近平新时代中国特色社会主义思想视阈下的历史话语体系构建[J]. 赵亦彭.  社会科学论坛. 2018(03)
[5]马克思主义意识形态学术话语建设的学理、困境与建构[J]. 杨荣刚,俞良早.  思想教育研究. 2018(04)
[6]习近平全面深化改革话语建构的逻辑[J]. 田旭明,李春艳.  广西社会科学. 2018(03)
[7]创新思想政治教育话语表达方式的路径[J]. 赵春丽.  思想教育研究. 2018(03)
[8]思想政治教育话语研究的系统性探索——评《思想政治教育话语发展研究》[J]. 颜吾佴.  思想理论教育. 2018(03)
[9]思想政治教育话语范式解读[J]. 高鑫.  湖北社会科学. 2018(01)
[10]思想政治教育话语问题观照及其有效性提升路径[J]. 杨兆强,何云峰,张丽,辛艳伟.  山西高等学校社会科学学报. 2018(02)

硕士论文
[1]融媒时代思想政治教育话语表达创新研究[D]. 孙旖苒.中国矿业大学 2018
[2]主体间性视域下高校思想政治教育话语转换的路径研究[D]. 张娜.江西理工大学 2016
[3]新媒体环境下思想政治教育话语转换的路向分析[D]. 王岩.吉林大学 2016
[4]高校思想政治教育网络话语权提升研究[D]. 孟祥萌.中国矿业大学 2015
[5]十六大以来我国高校思想政治教育话语方式转变研究[D]. 李楠.河南工业大学 2015
[6]思想政治教育传播话语有效性研究[D]. 李璐.北京交通大学 2014
[7]马克思主义大众化背景下的思想政治教育话语体系转化研究[D]. 陈茜.陕西师范大学 2012



本文编号：3465269