朱熹的人才培养思想探析

发布时间：2021-11-02 09:43

　　朱熹的人才培养思想以培养圣贤为目标,将教育划分为小学和大学两个阶段,并且主张两个阶段不可分割,最终目标是一致的。其培养方法主要有立志以坚、居敬致之、格物穷理、致知力行等几个方面。这一思想为宋代文教兴盛提供了重要的理论基础,培养了大量士子。其人才培养思想的"以人为本"核心以及系统的培养方法理论对后世教育产生了深远影响,直至今天仍具有重要的借鉴意义。 

【文章来源】：高教发展与评估. 2018,34(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、朱熹的人才培养两阶段划分
    (一) 小学“教事”, 定立坯璞
    (二) 大学“教理”, 彻育圣贤
    (三) 小学与大学的联系
二、朱熹的人才培养方法
    (一) 立志以坚, 自当有进
    (二) 居敬致之, 克己执持
    (三) 要在明善, 格物穷理
    (四) 致知力行, 用功不偏
三、朱熹人才培养思想的借鉴



本文编号：3471807