习近平关于思想政治教育重要论述的理论特色研究
发布时间:2021-11-12 18:48
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,顺应时代潮流,站在决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,坚持对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的继承和发展,在治国理政伟大实践中提出了一系列新理念、新思想、新战略,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在新的历史条件下,习近平同志高度重视思想政治教育,在对如何实现中国梦,如何培育和践行社会主义核心价值观以引领社会思潮,如何坚定理想信念,如何坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等重大问题进行深入思考的基础上,形成了他关于思想政治教育的重要论述,对开展新时代思想政治教育并提高其亲和力和针对性具有重要的指导意义。本文以习近平关于思想政治教育重要论述为主线展开研究,从其形成与发展的现实背景、思想渊源、理论特色、当代价值等方面进行梳理,着重对习近平关于思想政治教育重要论述的理论特色进行研究和阐述。本文正文由三部分构成:第一部分主要介绍习近平关于思想政治教育重要论述的现实背景及思想渊源。现实背景包括国际背景和国内背景;思想渊源包括马克思主义经典作家关于思...
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
引言
(一)选题背景及意义
1.研究背景
2.研究意义
(二)国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
3.研究述评
(三)研究思路与方法
1.研究思路
2.研究方法
(四)创新点与不足
1.创新点
2.不足
一、习近平关于思想政治教育重要论述的现实背景及思想渊源
(一)习近平关于思想政治教育重要论述的现实背景
1.习近平关于思想政治教育重要论述的国际背景
2.习近平关于思想政治教育重要论述的国内背景
(二)习近平关于思想政治教育重要论述的思想渊源
1.马克思主义经典作家关于思想政治教育的基本观点
2.中国共产党思想政治教育思想
3.中华民族优秀传统文化基因
二、习近平关于思想政治教育重要论述的理论特色
(一)突出教育内容的时代性
1.强化理想信念教育
2.突出社会主义核心价值观教育
3.注重党史国史教育
4.重视中华民族优秀传统文化教育
(二)重视教育对象的层次性
1.抓住领导干部“关键少数”
2.突出青少年的思想政治教育
3.做好知识分子的思想政治教育
4.抓牢广大人民群众的思想政治教育
(三)凸显教育方法的综合性
1.重视读书学习法
2.注重家庭熏陶法
3.强调知行合一法
4.突出榜样示范法
(四)强调教育载体的融合性
1.高度重视传统载体的作用
2.充分发挥网络载体的作用
3.推动传统载体与网络载体相融合
三、习近平关于思想政治教育重要论述的当代价值
(一)坚持和发展了无产阶级政党的思想政治教育思想
(二)丰富和完善了思想政治教育内容体系
(三)拓展和创新了思想政治教育的路径和方法
(四)指导和引领了新时代思想政治教育的实践
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]党的十八大以来习近平关于理想信念重要论述的研究述评[J]. 姜永建,刘向军. 理论与改革. 2018(05)
[2]榜样教育法新论——学习习近平新时代中国特色社会主义思想体会[J]. 郝利荣. 法制与社会. 2018(19)
[3]新时代高校思想政治教育的理论指导和发展理念——学习习近平新时代中国特色社会主义思想[J]. 顾海良. 思想理论教育导刊. 2018(01)
[4]始终坚守共产党人的精神家园——论习近平总书记的“理想信念观”[J]. 刘林宗. 思想政治工作研究. 2017(12)
[5]近五年来社会主义核心价值观研究述评[J]. 彭剑勇. 湖北省社会主义学院学报. 2017(05)
[6]习近平思想政治教育方法的辩证维度[J]. 陈静. 思想教育研究. 2017(10)
[7]习近平知识分子重要思想探析[J]. 吴潜涛,于海. 思想理论教育. 2017(10)
[8]习近平的思想政治教育观:内容、特点、价值[J]. 董文芳. 山东社会科学. 2017(06)
[9]共产党人安身立命的根本——学习习近平关于理想信念的重要论述[J]. 韩庆祥,唐爱军. 中国特色社会主义研究. 2017(02)
[10]新时期思想政治教育学科建设的价值指针——学习习近平总书记关于思想政治工作的论述[J]. 佘双好. 马克思主义理论学科研究. 2017(01)
硕士论文
[1]习近平青年思想政治教育观研究[D]. 孙艺格.大连海事大学 2017
本文编号:3491469
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
引言
(一)选题背景及意义
1.研究背景
2.研究意义
(二)国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
3.研究述评
(三)研究思路与方法
1.研究思路
2.研究方法
(四)创新点与不足
1.创新点
2.不足
一、习近平关于思想政治教育重要论述的现实背景及思想渊源
(一)习近平关于思想政治教育重要论述的现实背景
1.习近平关于思想政治教育重要论述的国际背景
2.习近平关于思想政治教育重要论述的国内背景
(二)习近平关于思想政治教育重要论述的思想渊源
1.马克思主义经典作家关于思想政治教育的基本观点
2.中国共产党思想政治教育思想
3.中华民族优秀传统文化基因
二、习近平关于思想政治教育重要论述的理论特色
(一)突出教育内容的时代性
1.强化理想信念教育
2.突出社会主义核心价值观教育
3.注重党史国史教育
4.重视中华民族优秀传统文化教育
(二)重视教育对象的层次性
1.抓住领导干部“关键少数”
2.突出青少年的思想政治教育
3.做好知识分子的思想政治教育
4.抓牢广大人民群众的思想政治教育
(三)凸显教育方法的综合性
1.重视读书学习法
2.注重家庭熏陶法
3.强调知行合一法
4.突出榜样示范法
(四)强调教育载体的融合性
1.高度重视传统载体的作用
2.充分发挥网络载体的作用
3.推动传统载体与网络载体相融合
三、习近平关于思想政治教育重要论述的当代价值
(一)坚持和发展了无产阶级政党的思想政治教育思想
(二)丰富和完善了思想政治教育内容体系
(三)拓展和创新了思想政治教育的路径和方法
(四)指导和引领了新时代思想政治教育的实践
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]党的十八大以来习近平关于理想信念重要论述的研究述评[J]. 姜永建,刘向军. 理论与改革. 2018(05)
[2]榜样教育法新论——学习习近平新时代中国特色社会主义思想体会[J]. 郝利荣. 法制与社会. 2018(19)
[3]新时代高校思想政治教育的理论指导和发展理念——学习习近平新时代中国特色社会主义思想[J]. 顾海良. 思想理论教育导刊. 2018(01)
[4]始终坚守共产党人的精神家园——论习近平总书记的“理想信念观”[J]. 刘林宗. 思想政治工作研究. 2017(12)
[5]近五年来社会主义核心价值观研究述评[J]. 彭剑勇. 湖北省社会主义学院学报. 2017(05)
[6]习近平思想政治教育方法的辩证维度[J]. 陈静. 思想教育研究. 2017(10)
[7]习近平知识分子重要思想探析[J]. 吴潜涛,于海. 思想理论教育. 2017(10)
[8]习近平的思想政治教育观:内容、特点、价值[J]. 董文芳. 山东社会科学. 2017(06)
[9]共产党人安身立命的根本——学习习近平关于理想信念的重要论述[J]. 韩庆祥,唐爱军. 中国特色社会主义研究. 2017(02)
[10]新时期思想政治教育学科建设的价值指针——学习习近平总书记关于思想政治工作的论述[J]. 佘双好. 马克思主义理论学科研究. 2017(01)
硕士论文
[1]习近平青年思想政治教育观研究[D]. 孙艺格.大连海事大学 2017
本文编号:3491469
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/sixiangpinglunlunwen/3491469.html