新媒体环境下高中隐性思想政治教育研究

发布时间：2025-05-19 23:03

　　新媒体的快速发展使其渗透到社会生活的各个角落,也成为高中生学习和生活的重要工具,对高中生的思想观念、学习方式、生活习惯产生了不容低估的影响。将新媒体与隐性思想政治教育相结合是时代发展的必然选择,是高中生身心全面发展的客观需求,是增强高中思想政治教育实效性的有效途径。新媒体给高中隐性思想政治教育带来了机遇,也带来了巨大挑战。一方面,新媒体拓宽了高中隐性思想政治教育的渠道,创新了高中隐性思想政治教育的方法,丰富了高中隐性思想政治教育的内容,并提升了高中生接受隐性思想政治教育的积极性和主动性。另一方面,新媒体使高中传统的隐性思想政治教育模式受到冲击,网络的虚拟性等特点削弱了高中隐性思想政治教育的针对性,教育者新媒体素养的良莠不齐影响了高中隐性思想政治教育的时效性,同时网络负面信息降低了高中生对学校隐性思想政治教育内容的接受度。为进一步提高新媒体环境下高中隐性思想政治教育效果,需要从以下四个方面着力:第一,加强高中隐性思想政治教育者队伍建设。更新教育者的教育理念;提高教育者的新媒体素养;提升教育者利用新媒体对高中生进行隐性思想政治教育的能力。第二,创新新媒体环境下的高中隐性思想政治教育方式方法。...

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3-1学校开展高中隐性思想政治教育是否会用到新媒体技术?

高中开展隐性思想政治教育中新媒体的使用情况。对于学校开展隐性思想政治教育是否会用到新媒体技术?33.33%的高中生认为学校经常使用新媒体,63.33%的高中生认为学校偶尔使用新媒体,3.33%的高中生认为学校从未使用过新媒体。(见图3-1)为进一步调查高中开展隐性思想政治教育中新....

图3-2学校通常以何种教育形式对学生进行隐性思想政治教育?

(1)学校通常以何种教育形式对学生进行隐性思想政治教育?80%的学生认为学校经常采用课堂授课的形式,60%的学生认为学校以校园文化活动的形式来进行,36.67%的学生认为学校以官方微博、微信公众号和网站宣传的形式来进行,36.67%的学生学校以专题讲座的形式来进行,26.67%的....

图3-3学校的官方网站、微博、微信公众号是否定期发布一些时政热点、正能量的话题?

(2)学校的官方网站、微博、微信公众号是否定期发布一些时政热点、正能量的话题?60%的高中生认为学校偶尔发布,36.67%的高中生认为学校经常发布,3.33%的高中生认为学校从未发布。(见图3-3)(3)任课老师授课方式。根据图3-4调查显示:53.03%的学生认为教师上课还是以....

图3-4您的老师上课一般采取什么方式?

(3)任课老师授课方式。根据图3-4调查显示:53.03%的学生认为教师上课还是以传统的课堂教学口头传授知识,以黑板板书为主。老师上课采用新媒体教学的比例才达到30.3%,而体验过课外实践教学的学生更少,达到1.82%。由此可见,教师的教学方式比较单一,偏向于“我讲你听”的教学模....

本文编号：4046457