浅谈美国舞蹈教育与社会的“融合”

发布时间：2017-10-15 22:26

  本文关键词：浅谈美国舞蹈教育与社会的“融合”

  更多相关文章： 舞蹈 社会 融合

【摘要】：本文通过2014年赴美考察所见,从"课程管理"的多元性、"教师管理"的实效性和"双校教育模式"的时效性等三方面,阐述了舞蹈与社会高度融合的办学理念和教学特点,并通过中美教育的比较阐述了舞蹈与社会融合的重要性和新做法。
【作者单位】： 北京舞蹈学院继续教育学院;
【关键词】： 舞蹈 社会 融合
【基金】：北京舞蹈学院2013年专业建设——舞蹈表演和舞蹈编导;2014年本科生培养——人才培养模式创新试验项目课题成果之一
【分类号】：J797.12
【正文快照】： 在欧美国家,舞蹈普及教育渗透于基础教育中,形成了一个庞大塔底,支撑着舞蹈职业教育的塔尖;而我国则反其道而行之,职业教育在世界上已成巅峰状态时,才回过头来填补空白,开始关注舞蹈普及教育。按艺术家罗丹所说:“当国民在生活的器皿上也讲究考究与审美时,这个民族才是有文化

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 邓芳娟;;情感在舞蹈中的重要性[J];安徽文学(下半月);2012年03期

2 靳婕;;先秦时期的舞蹈艺术[J];辽宁科技大学学报;2009年04期

3 谢t，

本文编号：1039064