文化的学理建构:高等舞蹈教育的思维视点

发布时间：2018-05-28 23:46

  本文选题：高等舞蹈教育 + 学理建构　； 参考：《舞蹈》2010年03期

【摘要】：在中国,从1978年北京舞蹈学院成立算起,高等舞蹈教育不过30年的历史。虽然这是声势浩大的卅年,人才与规模也乘几何型地翻番,但作为高等教育,尤其是本科教育,思维和理念层面的诸多核心问题至今没有解决,以至于造成目前"重技轻术"、"重器轻道"的行为举止。究其原委,为师从教者的思维偏向使然。而我以为,这种偏向的内在本质,在于对舞蹈作为学科的理论架构的真正漠视。有鉴于此,我认为有必要适当展开这个"话题"……
[Abstract]:In China , since the establishment of the Beijing Dance Academy in 1978 , the higher dance education has been a 30 - year history . Although this is a great 30 - year period , talent and scale have doubled in geometry , but as a result , many of the core problems of higher education , especially the undergraduate education , thought and philosophy , have not been solved .
【分类号】：J70-4

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3 吴s，

本文编号：1948661