职业技能竞赛对提升高职院校舞蹈教学质量的作用分析

发布时间：2021-03-23 17:43

　　职业技能竞赛是衡量高职院校人才培养质量的重要载体,不仅有助于高职院校深化教学改革,还能促进学生实践能力提升。在对舞蹈教学现状分析的基础上,提出了以职业技能竞赛推动教学改革、提升教学质量的途径。 

【文章来源】：晋城职业技术学院学报. 2020,13(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、职业技能竞赛对高职院校舞蹈教学的促进作用
    （一）提升学生专业技能
    （二）增强教师综合素养
    （三）深化推进教学改革
二、高职院校舞蹈专业职业技能竞赛存在的主要问题
    （一）学生参赛数量较少，“以赛促学”效果不明显
    （二）授课内容与比赛内容不相符
    （三）职业技能竞赛与正常教学冲突
三、改进策略
    （一）理性客观地看待职业技能竞赛
    （二）技能竞赛应面向全体学生
    （三）建立职业技能竞赛长效机制
    （四）将职业技能竞赛和职业精神结合
    （五）发挥职业技能竞赛对教学改革的作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]技能竞赛在高职院校教学改革中的作用研究与实践[J]. 李安全.  科技创新导报. 2018(35)
[2]高职院校职业技能竞赛推动教学改革研究[J]. 张志杰.  教育现代化. 2018(05)
[3]基于职业院校技能竞赛的高职院校教学改革的研究[J]. 钟绍辉.  电脑知识与技术. 2017(32)



本文编号：3096171