学前教育专业舞蹈教学的特征与策略探究

发布时间：2021-05-22 07:16

　　伴随着我国社会经济水平的不断提升,家长逐渐提升了对于幼儿教育的重视程度,不但对幼儿智力开发给予的相应重视,同时也对幼儿业余能力的发展给予了相应的重视。比如舞蹈,美术等等,因此高校为了顺应时代的不断发展,就需要加强学校学前教育专业舞蹈教学的教学强度,本文针对幼儿学前教育专业舞蹈教学的现状进行了分析。 

【文章来源】：国际公关. 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、学前教育专业舞蹈教学的意义概述
二、学前教育专业舞蹈教学的特征分析
    （一）体现儿童性与师范性
    （二）体现实践性与创新型
三、学前教育专业舞蹈教学策略探讨
    （一）实施多样化教学
    （二）注重因材施教
    （三）践行分层教学评价
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育舞蹈课教学应把握的几个问题[J]. 孙岩.  琼州大学学报. 2007(01)

硕士论文
[1]学前教育专业舞蹈课程中强化实用性能力的教学研究[D]. 黄娟莉.广西师范大学 2014



本文编号：3201220