浅谈如何提高中等职业学校舞蹈课堂品味

发布时间：2021-05-28 14:22

　　不同于高校舞蹈教学,中等学校舞蹈教学起步较晚,虽然在文化大发展下中等职业舞蹈教学呈现优良势态,缺乏实际经验与沉淀不足,使得目前舞蹈教学效果低下,舞蹈课堂品味不足,单一且传统的教学形式不利于提升人才培养质量与专业核心竞争力。因此,中等职业学校正在探究提高舞蹈课堂品味的途径,基于自身的实际教学情况,着手于改变课程体系与舞蹈教学思路转变,实现专业课程的多元化,大胆进行课程改革,以地方文化特色构建专业办学特色,促进舞蹈教学模式以及中等学校舞蹈教学的改革,促进舞蹈课堂品味的提升。本文通过对现阶段中等职业舞蹈课堂教学现状分析,从教研、大赛与学校实训多方面入手,探求实现舞蹈课堂教学改革的具体措施,以推动舞蹈教学优质发展。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中等职业学校舞蹈课堂教学现状
二、中等职业学校舞蹈教学改革与创新的影响
三、提高中等职业学校舞蹈课堂品味的建议
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]如何培养中等职业学校舞蹈专业学生课下有效训练的研究[J]. 李鹏.  北方音乐. 2018(04)
[2]对中等学校舞蹈教学的创编及改革方法[J]. 汤燕.  艺术科技. 2017(09)
[3]浅析语言艺术在职业学校舞蹈形体课中的运用[J]. 王莉,赵光辉.  赤子(上中旬). 2015(10)
[4]浅谈如何提高中等职业学校舞蹈课堂品味[J]. 杨超.  科学咨询（科技·管理）. 2014(06)
[5]中等艺术学校舞蹈表演专业课程改革探析——基于扬州文化艺术学校中国舞表演专业课程改革的实践[J]. 王玲.  大众文艺. 2013(06)



本文编号：3208212