新疆艺术学院《中国民间舞蹈文化》课堂教学与考核方法改革与实践

发布时间：2021-06-28 06:51

　　本论文结合笔者在新疆艺术学院《中国民间舞蹈文化》课堂教学与考核方法的改革与实践,提出了"多模态"的教学模式和考核模式,以此解决目前教学模式单一、考核方法不切实际、理论教学与实践应用联系不够紧密、学生记忆不扎实等问题。在教学改革中施行的"多模态"的教学模式实现了对教学目标的预判,开发和创新的教学手段确保了教学目标的实现,过程性的教学评估和小组反馈验证了教学和考核方法的有效性和普遍适用性,适宜在舞蹈学专业各类课程考核中采用。 

【文章来源】：新疆艺术学院学报. 2020,18(01)

【文章页数】：7 页

【参考文献】：
期刊论文
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[4]“三通两平台”建设内容与实施模式分析[J]. 蒋东兴,吴海燕,袁芳.  中国教育信息化. 2014(03)
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本文编号：3253840