创造性舞蹈教育理念研究
发布时间:2021-06-28 16:59
以艺术教育中"技艺"与"价值"两大体系为参照,通过观察和思考,分析我国舞蹈教育的存在现状,在以侧重"技艺"为主的"舞蹈教育"基础上,进而提出侧重"育人"为主的"教育舞蹈",即"创造性舞蹈教育"的新理念,以期寻求舞蹈教育在"技术体系"与"价值体系"的和谐共生之度。
【文章来源】:智库时代. 2019,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、舞蹈教育理念更新——创造性舞蹈教育
(一) 何谓“创造性舞蹈教育”?
(二) 创造性舞蹈教育理念的三大核心
(三) 创造性舞蹈教育的基础元素
二、寻求舞蹈教育在“技术体系”与“价值体系”的和谐共生
(一) 注重舞蹈编创的过程
(二) 注重舞蹈素养的养成
(三) 注重建立舞蹈与其他学科的联系
(四) 注重舞蹈参与社区和文化机构
(五) 注重均衡舞蹈教育的职业发展和终身受益
【相关链接】
本文编号:3254704
【文章来源】:智库时代. 2019,(07)
【文章页数】:2 页
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一、舞蹈教育理念更新——创造性舞蹈教育
(一) 何谓“创造性舞蹈教育”?
(二) 创造性舞蹈教育理念的三大核心
(三) 创造性舞蹈教育的基础元素
二、寻求舞蹈教育在“技术体系”与“价值体系”的和谐共生
(一) 注重舞蹈编创的过程
(二) 注重舞蹈素养的养成
(三) 注重建立舞蹈与其他学科的联系
(四) 注重舞蹈参与社区和文化机构
(五) 注重均衡舞蹈教育的职业发展和终身受益
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本文编号:3254704
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