中职学前教育专业舞蹈教学的创新策略

发布时间：2021-06-30 17:46

　　为了完善舞蹈教学方法,提高教学质量,文章首先分析了专业舞蹈教学与学前教育专业舞蹈教学的区别,然后阐述了中职学前教育专业舞蹈教学的现状,最后提出了中职学前教育专业舞蹈教学的创新策略。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、专业舞蹈教学与学前教育专业舞蹈教学的区别
    （一）学习时长
    （二）学生个体差异
    （三）学习内容
二、中职学前教育专业舞蹈教学的现状
三、中职学前教育专业舞蹈教学的创新策略
    （一）改变传统的舞蹈教学理念
    （二）运用多种教学方式激发学生的学习兴趣
    （三）根据学生情况改变教学模式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职学校学前教育专业舞蹈教学初探[J]. 朱琳,王琳霭.  当代教育实践与教学研究. 2015(01)
[2]小议中职学校学前教育专业舞蹈教学教学质量的提高途径[J]. 蔡玮玮.  音乐大观. 2014(08)
[3]小议中职学校学前教育专业舞蹈教学[J]. 傅雄杰.  教育教学论坛. 2013(16)
[4]培养优秀舞蹈人才要以科学理论为先导——《舞蹈选才与训练科学》有感[J]. 杨军.  民族艺术研究. 2001(03)



本文编号：3258200