高校音乐专业舞蹈形体课程教学改革的有效对策

发布时间：2021-07-15 14:40

　　舞蹈形体课程对于高校音乐专业学生的成长极为重要,可以让学生拥有健美的形体以及良好的艺术领悟能力,增强自身舞台表现力,提高艺术鉴赏眼光,丰盈学生的审美。对舞蹈形体课程授课方式进行分析,旨在帮助更多教师及时发现自身授课方式存在的不足,提出要根据学生的实际需要转变授课方式,以提升教学效率和质量。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(42)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、开设舞蹈形体课程的意义
    （一）促进交流合作意识和责任感
    （二）身体素质的变化
    （三）文化素养的提高
二、影响学生舞蹈形体课程质量的因素
    （一）生理机能条件的影响
    （二）心理因素条件的影响
    （三）环境因素的影响
三、提升音乐专业舞蹈课程教学质量的途径
    （一）改善授课方式，合理安排课程
    （二）研究个体差异，完善教学策略
    （三）革新传统教学，优化教学质量
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐专业舞蹈形体课程教学改革研究[J]. 赖莹莹,钟卉敏,梁冰林.  艺术品鉴. 2019(21)
[2]高校形体舞蹈课的教学改革方式分析[J]. 刘呈成.  戏剧之家. 2018(07)
[3]高校形体舞蹈课的教学探析与改革分析[J]. 徐若西.  当代体育科技. 2017(16)
[4]高校形体教学的价值分析与对策研究[J]. 刘愉佳.  科教文汇(下旬刊). 2015(02)



本文编号：3285902