关于提升舞蹈编导教学能力的研究
发布时间:2021-08-11 03:15
在高校中,舞蹈编导是舞蹈专业学生的一门重要课程。在这门课上,教师需要教授学生学会编导技能,从而达到培养人才的目的。本文将从舞蹈编导课程现状和提升舞蹈编导教学能力等方面谈一下笔者自己的相关思考。
【文章来源】:北极光. 2019,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校中舞蹈编导课程现状
1、学生基础弱, 创造力缺乏。
2、教学模式守旧, 师生互动少。
3、课程设置不科学, 师资力量有待提升。
二、提升编导专业课程教学能力的方法
1、更新舞蹈教育理念
2、提升学生舞蹈基础
3、教学模式转换
4、调整课程设置
5、培养学生创造力
6、提升师资建设
【参考文献】:
期刊论文
[1]舞蹈编导专业基础课程现状思考与未来发展模式[J]. 王鑫,林琳. 知识经济. 2018(05)
[2]普通高校舞蹈编导专业发展现状与策略研究[J]. 刘波. 艺海. 2017(05)
本文编号:3335334
【文章来源】:北极光. 2019,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校中舞蹈编导课程现状
1、学生基础弱, 创造力缺乏。
2、教学模式守旧, 师生互动少。
3、课程设置不科学, 师资力量有待提升。
二、提升编导专业课程教学能力的方法
1、更新舞蹈教育理念
2、提升学生舞蹈基础
3、教学模式转换
4、调整课程设置
5、培养学生创造力
6、提升师资建设
【参考文献】:
期刊论文
[1]舞蹈编导专业基础课程现状思考与未来发展模式[J]. 王鑫,林琳. 知识经济. 2018(05)
[2]普通高校舞蹈编导专业发展现状与策略研究[J]. 刘波. 艺海. 2017(05)
本文编号:3335334
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/wdlw/3335334.html