高校舞蹈形体课的教学研究

发布时间：2022-01-15 21:18

　　舞蹈形体课是以肢体训练为主,一般在音乐的伴奏下,与音乐旋律配合完成。目的是运用舞蹈动作训练、优化、改善学生错误的体态和肢体习惯,使学生懂得如何控制的身体,提高身体的柔软度和灵敏度,并启迪开发学生舞蹈艺术潜能。舞蹈形体课作为一门选修课,越发受到各大高校的重视,同样也受到很多大学生的青睐。此篇文章对如何改善高校舞蹈形体课的教学方法、教学内容进行了阐述。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校舞蹈形体训练课程存在的教学困境
    (一)学生自身条件的参差不齐让教学难度增加
    (二)学生的身体局限让教学难度增加
    (三)舞蹈形体课程设置局限增加教学难度
    (四)教学内容规范性较差
二、高校舞蹈形体课程的教与学
    (一)教学原则
    (二)专业训练
    (三)互动教学
三、高校舞蹈形体训练课程教学方法创新策略
    (一)优化教学内容,培养学生对舞蹈美的感受能力
    (二)合理分组,因材施教
    (三)科学教学,重视课前热身活动,了解身体
    (四)科学教学,实施范例教学
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]舞蹈形体训练在初中音乐教学中的实践与思考[J]. 陈馨怡.  黄河之声. 2018(12)
[2]舞蹈形体课教学研究[J]. 曹可环.  哈尔滨职业技术学院学报. 2011(02)



本文编号：3591339