浅谈中职舞蹈教学师生互动模式的运用

发布时间：2022-01-22 09:09

　　近年来,在素质教育发展的背景下,我国对中职舞蹈教学提出了更高的要求,这就迫切需要改变传统的教学模式,在保证学生能够熟练掌握舞蹈技巧的同时,提高学生的综合能力,实现教师与学生的共同进步。师生互动模式能够充分满足这一需求,促进中职舞蹈教学水平的提高,使中职舞蹈教学的整体目标得以顺利实现。鉴于此,本文在分析中职舞蹈教学师生互动模式提出背景的基础上,探究中职舞蹈教学师生互动模式的具体运用,希望能为中职舞蹈教学的进步和发展提供参考。 

【文章来源】：职业. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中职舞蹈教学师生互动模式提出的背景
    (一)中职舞蹈专业的生源质量不高
    (二)中职舞蹈教学的成效普遍较低
    (三)中职舞蹈教学中存在诸多问题
二、中职舞蹈教学师生互动模式的具体运用
    (一)改善师生关系
    (二)创建互动情境
    (三)采用现代化技术
    (四)在日常教学中渗透新的教学理念
三、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高职舞蹈教学师生互动模式的运用[J]. 焦婧.  黄河之声. 2019(10)
[2]高职舞蹈教学师生互动模式的运用探析[J]. 陈郎迪.  艺术科技. 2019(05)
[3]舞蹈教学中师生互动教学模式的应用研究[J]. 王菲菲.  智库时代. 2019(11)
[4]互动模式在大学舞蹈教学师生中的应用研究[J]. 张乐意.  课程教育研究. 2018(02)
[5]浅析互动模式在大学舞蹈教学师生中的应用[J]. 邱璐.  艺术科技. 2017(11)



本文编号：3601924