可持续发展视阈下湖北省体育舞蹈后备人才培养研究

发布时间：2023-06-09 18:33

　　可持续发展思想自形成以来,对任何事物的发展都起着积极的指导作用,而体育舞蹈后备人才的培养是体育舞蹈运动可持续发展的重要基础,两者相辅相成、互为一体。当前湖北省体育舞蹈事业的发展正处于关键的转型期,为确保我省体育舞蹈事业的可持续发展,体育舞蹈后备人才的培养至关重要。因此本文采用文献资料法、问卷调查法、个案分析法以及因子分析法等研究方法对湖北省体育舞蹈后备人才培养的相关工作进行了研究,得到如下结论:(1)湖北省体育舞蹈人口基数大,专业人口较少,同时男女人数比例严重失调;(2)湖北省体育舞蹈教练员以中青年为主,高学历比重低;(3)湖北省体育舞蹈后备人才培养经费主要来自学生的学费,政府及市场投入较少,同时比赛经费也不是很充足;(4)在场地资源方面400m²以上的体育舞蹈场馆较少,专业课程设置上也存在不合理的地方;(5)在教学方法上沿用的都是较为传统的训练方法,没有体现“创新为主”的特点;(6)湖北省体育舞蹈后备人才向一线输送运动员效益不高。同时还设计了影响湖北省体育舞蹈后备人才可持续发展因素的问卷,得到35个主要影响因素并进行了专家评分,然后利用spss软件进行了归类命名...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
一、选题依据
    (一) 问题的提出
        1.可持续发展思潮影响下为体育事业的发展提供了新路径
        2.后备人才资源是体育舞蹈运动可持续发展的首要资源
        3.湖北省体育舞蹈后备人才培养向多元方向发展是体育事业改革的必然要求
    (二) 研究目标及意义
        1.研究目标
        2.研究意义
    (三) 研究对象及研究方法
        1.研究对象
        2.研究方法
    (四) 研究的创新点及难点
        1.研究的创新点
        2.研究的难点
二、文献综述
    (一) 相关概念的理论研究
        1.可持续发展概念的研究
        2.人才、体育人才和后备人才概念的研究
    (二) 有关体育后备人才培养现状的研究
    (三) 有关体育后备人才培养影响因素研究
        1.客观方面的因素
        2.主观方面的因素
    (四) 有关体育后备人才培养对策的研究
三、体育舞蹈可持续发展的理论基础
    (一) 可持续发展理念的要旨及其启示
        1.可持续发展理念的要旨
        2.可持续发展理念对体育舞蹈后备人才培养的启示
    (二) 体育舞蹈可持续发展的理论框架
        1.体育舞蹈后备人才培养可持续发展的概念及其涵义
        2.体育舞蹈后备人才培养可持续发展应遵循的基本原则
四、湖北省体育舞蹈后备人才培养现状及案例分析
    (一) 湖北省体育舞蹈后备人才培养现状
        1.人口系统现状
        2.经济系统现状
        3.资源系统现状
        4.管理制度及教学系统现状
    (二) 湖北省体育舞蹈后备人才培养案例分析
        1.案例一：武汉市体育舞蹈艺术学校
        2.案例二：湖北省体育舞蹈学校
五、湖北省体育舞蹈后备人才培养可持续发展的影响因素
    (一) 影响因素的构成
    (二) 影响因素的分析
        1.KMO取样适当性度量和巴特莱球度检验
        2.提取相关因子
        3.旋转后的因子成分矩阵
    (三) 影响因素的命名及分析
        1.人力资源因子
        2.经济因子
        3.社会媒体因子
        4.发展及竞赛环境因子
        5.教育及管理体制因子
六、湖北省体育舞蹈后备人才培养的策略
    (一) 坚持“以人为本”,走可持续发展道路
        1、加大对体育舞蹈教师(教练员)队伍建设的力度
        2、建立科学统一的体育舞蹈选材标准
        3、建立科学合理的体育舞蹈训练体系
    (二) 提高对体育舞蹈后备人才培养的保障
        1、完善经费投入机制
        2、充分发挥体育舞蹈协会组织的作用
        3、规范体育舞蹈俱乐部教学
        4、建立健全体育舞蹈制度保障
    (三) 借助媒体平台,宣传舞蹈文化,激发民众热情
        1、充分利用社会媒体资源
        2、文化先行,积极探索和发展体育舞蹈运动文化
        3、激发青少年对体育舞蹈的兴趣
    (四) 以组织为依托,以竞赛为杠杆,提高体育舞蹈参与意识,建立体育舞蹈开放、共享平台
        1、加强对体育舞蹈工作的相关组织领导
        2、营造体育舞蹈发展氛围
        3、创新发展青少年体育舞蹈竞赛体系
        4、破除单一、封闭的思想观念
    (五) 建立完善人才培养机制,探索多元人才培养模式
        1、深化“体教结合”改革,建立完善的人才培养机制
        2、建立小、中、大学“一条龙”体育舞蹈后备人才培养体系
        3、逐步推进“市场主导、政府引导、全社会参与”的多元化体育舞蹈后备人才培养模式
结论与建议
    (一) 结论
    (二) 建议
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
致谢
攻读学位期间发表的学术论文



本文编号：3832704