高职舞蹈美育三“台”协同模式探究

发布时间：2024-02-16 05:05

　　在论述新时代高职院校开展舞蹈美育的意义的基础上,从高职院校舞蹈美育工作的实际出发,分析了三"台"协同模式的内涵,提出理论教学中注入舞蹈美、实践教学中展现舞蹈美的"讲台"舞蹈美育实施路径。提出成立大学生舞蹈艺术社团、开设舞蹈名师讲堂和开展校园舞蹈节系列活动的"舞台"舞蹈美育实施路径,以及共享社会资源、引进各类舞蹈演出和开展舞蹈交流活动的"平台"舞蹈美育实施路径,回答了通过舞蹈美育为谁培养人,怎样培养人的问题。

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【文章目录】：
一、高职院校舞蹈美育的意义
    （一）是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要
    （二）是高职院校培育和践行社会主义核心价值观的内在要求
    （三）是促进学生身心发展的需要
二、高职舞蹈美育三“台”协同模式实施路径
    （一）“讲台”舞蹈美育
        1．理论教学中注入舞蹈之美
        2．实践教学中展现舞蹈之美
    （二）“舞台”舞蹈美育
        1．成立大学生舞蹈艺术社团
        2．开设舞蹈名师讲堂
        3．开展校园舞蹈节系列活动
    （三）“平台”舞蹈美育



本文编号：3900870