校园舞蹈中注入乡土民族舞蹈文化传承的研究

发布时间：2017-08-25 00:06

  本文关键词：校园舞蹈中注入乡土民族舞蹈文化传承的研究

  更多相关文章： 校园舞蹈 校园集体舞 素质教育 文化传承

【摘要】： 目前学术界对校园舞蹈的研究主要是在培养审美、提高体质、培养协作能力等功用上进行探索,而很少有人涉及校园舞蹈与文化传承之间的相互关系。本文在社会调查的基础上,对校园舞蹈的现存状况予以描述,真实的记录了校园集体舞在全国各地区,主要是云南省少数民族地区的发展、推广的实际情况,在比对不同地区的发展状况的同时,发现在云南当地乡土文化格局中积极创新校园舞蹈的内容,重建少数民族艺术与本源社会的语境,将是校园舞蹈和传统民族文化得以延续或再生的良好契机,得出通过校园集体舞带动少数民族舞蹈文化传承发展可行性研究结论,试图为校园舞蹈在素质教育中能够起到更广泛的教育意义和乡土民族舞蹈文化传承的问题上作出探索。
【关键词】：校园舞蹈 校园集体舞 素质教育 文化传承
【学位授予单位】：云南艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：J70-4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 绪论6-10
• 第一章 校园舞蹈文化10-14
• 一、校园舞蹈的历史10
• 二、校园舞蹈的发展10-12
• 三、校园舞蹈文化的特点和内涵12
• 四、校园舞蹈开展的意义12-14
• 第二章 校园舞蹈与素质教育、社会实践的联系发展14-26
• 第一节 校园集体舞的发生14-15
• 第二节 校园集体舞推广之初调查15-18
• 第三节 校园集体舞推广之后的调查18-26
• 第三章 校园舞蹈中的舞蹈文化传承探索26-41
• 第一节 舞蹈文化与民族文化的关系26-28
• 第二节 结合实例浅议校园舞蹈的文化传承28-41
• 结语41-42
• 参考文献42-44
• 致谢44

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 郑中建;民族民间舞蹈教育对幼儿审美能力影响的研究[D];山东师范大学;2013年

，

本文编号：733894