高职院校交谊舞实践课引入合作学习教学模式的研究

发布时间：2017-09-11 08:14

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【摘要】：文章通过实验、调查、数理统计、对比分析等方法,对高职院校学生交谊舞选修课采用"合作学习教学模式"进行了研究,结果表明:在教学效果上合作教学优于传统教学,激发了学生的学习兴趣及运动参与意识,促进了学生的体育能力及综合能力的提高。
【作者单位】： 河北政法职业学院基础部;承德民族师范专科学校;衡水学院体育系;
【关键词】： 高职院校 交谊舞实践课 合作学习教学模式 教学效果
【分类号】：J722.8-4
【正文快照】： 合作学习教学模式被国外教育专家、学者称为近十几年来最重要最成功的教育改革。在我国新的教育改革中,也明确提出了“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长”①。合作学习将合作、竞争和个人行为融为一体,并进行优化组合和利用,符合教学规律和时

【参考文献】

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本文编号：829591