理工类高校舞蹈教学改革的思考

发布时间：2017-09-26 15:14

  本文关键词：理工类高校舞蹈教学改革的思考

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【摘要】：理工类高校应把舞蹈教学列为必修课,采用多目标多层次的教学方法,针对不同专业学生特点和素质要求设置特定的教学目标,编排科学有效的训练内容,提高舞蹈教学的育人效果;利用慕课、微课等现代教学手段,打破舞蹈传统教学的时空瓶颈,优化舞蹈教学模式;结合舞蹈文化遗产保护,拓展舞蹈教学内容;丰富课外舞蹈艺术活动,促进理工类高校校园文化的和谐建设。
【作者单位】： 青岛理工大学艺术学院;
【关键词】： 理工类高校 舞蹈教学 慕课 微课 舞蹈文化遗产
【基金】：青岛理工大学教改课题《高校形体舞蹈课程教学方法的探索与实践》(课题编号:D2013-29)的阶段性研究成果
【分类号】：J70-4;G642.0
【正文快照】： 一、高校舞蹈教育对于理工科大学生的积极作用1.促使理工科大学生向“全脑型”人才发展理工科大学生是实现伟大复兴“中国梦”的生力军,同教育发达国家的大学生相比较,我国理工科大学生的艺术素养和文化素质差距明显,尤其是创造力、想象力和形象思维能力等已经成为其学习、工

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本文编号：924204