生活美学化语境下艺术教育实践中的审美重构

发布时间：2017-10-19 06:26

  本文关键词：生活美学化语境下艺术教育实践中的审美重构

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【摘要】：随着后工业时代的发展和社会转型,生活美学在理论和现实中双重勃兴,艺术元素全方位融入日常生活,审美对象泛化和审美场域泛化成为生活美学的标识。这一美学转向表现在艺术教育实践上,必然要求实践主体对审美境界的本真表达、对生活品质的艺术追求、对健全人格的实践塑造,艺术教育实践应通过塑造有温度的生活审美情感、有筋骨的生活审美境界、有道德的生活审美标准、有品位的生活审美情趣来进行审美重构,以达到审美与立德、艺术与生活、形式与内在、技法与工具的融合与一致。
【作者单位】： 南京艺术学院;
【关键词】： 生活美学化 艺术教育实践 审美重构
【基金】：江苏高校哲学社会科学研究项目“校园创意街区在高校学生思政教育中的作用与机理研究”(2015SJB211) 南京艺术学院教学改革研究重点课题“本科招生艺术专业考试办法调整研究”(2016JYZD01)
【分类号】：J01
【正文快照】： 国外社会发展经验表明,当中产阶级爆发式增长时,消费结构和消费模式都会向文化、娱乐、体育、健康等新兴消费领域转变,现代技术和消费市场强力嵌入文化领域,大众消费的文化特征迅速升温,文化产业逐渐成为支柱性产业,与此同时,以文化泛化和审美泛化为特征的生活美学化便成为潮

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本文编号：1059549