“实践型”艺术硕士研究生教育评价体系的设想

发布时间：2017-11-03 11:22

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【摘要】：自从我国艺术类研究生恢复招生以来,虽历经了几个时期社会价值观的变迁,但还是有了很大的发展。其中,在硕士研究生教育上,就有了两种有区别的形态——学术型与实践型。该文是着力针对实践型艺术硕士研究生教育在目前呈现的问题,专门研究对"实践型"艺术硕士研究生教育评价体系的建构设想。研究认为需要进一步加强入门关、导师引导、学生实操和专业学术能力与水平几个评价系统的研究与建设。总之,该研究与结论有助于更进一步促进各校根据自己的实际情况做好有特色性的实践型艺术硕士研究生教育评价工作。
【作者单位】： 江西师范大学美术学院;
【关键词】： 实践型艺术 硕士研究生 评价体系 设想
【分类号】：G643;J0-4
【正文快照】： 我国专业艺术院校招收的攻读硕士学位的研究生,在恢复高考之后的培养内容与方法上和现在的艺术硕士研究生几乎是一致的。20世纪末“艺术学”为文学门类下的一个二级学科。自2011年艺术学科成为一级学科以来,我国在艺术学科研究生教育这一领域的学位规范才有了更完善的发展。但

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本文编号：1135979