民族审美意识在公共艺术教育中的培养路径研究

发布时间：2017-07-14 23:00

  本文关键词：民族审美意识在公共艺术教育中的培养路径研究

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【摘要】：公共艺术教学是集民族艺术文化内涵与艺术鉴赏为一体的开放性学科,对提高大学生的民族文化认同感,培养艺术修养和审美情趣有重要作用。在高校教学实践中公共艺术教育对培养民族审美意识依然存在教育环境不开放,课程体系不严谨,学科地位不突出等问题,对此,应构建立体化教学环境,充实课程教学资源,突出人本教育理念。
【作者单位】： 西南林业大学;
【关键词】： 民族审美意识 公共艺术教育 培养路径
【基金】：2015年云南省教育厅科学研究基金项目2015Y304 2015年西南林业大学教育科学研究课题YD201539的成果之一
【分类号】：G642.0;J0-4
【正文快照】： 引言:公共艺术教育对培养民族审美意识具有重要作用,但这种教学模式尚不成熟,探究民族审美意识在公共艺术教育中的培养问题并提出针对性的解决策略势在必行。一、公共艺术教育对培养民族审美意识的作用1、提高大学生的民族文化认同感公共艺术教育针对的是非艺术类专业的全体大

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本文编号：542607