后形而上学时代的形而上美学刍议——兼与李志宏教授商榷

发布时间：2017-08-12 02:20

  本文关键词：后形而上学时代的形而上美学刍议——兼与李志宏教授商榷

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【摘要】：所谓后形而上学不是反形而上学,不是对形而上学的否定、拒斥和颠覆,而是对形而上学的反思、批判和重构。在后形而上学时代,形而上美学既要直接面对当代审美实践,又要在对当代审美实践反思的过程中保持传统形而上学思辨一以贯之的超越性气质,保留科学形而上学方法一直强调的知识论因素。也就是说,后形而上学时代的形而上美学容纳了现实和历史的规定,同时还有"超验"的高度与"知识"的蕴涵。
【作者单位】： 黑龙江大学文学院;
【关键词】： 美的本质问题 美学研究方法 后形而上学 形而上美学
【基金】：黑龙江省艺术科学规划课题“西方艺术与道德关系理论的逻辑探究和历史批判”(12D018)
【分类号】：I01
【正文快照】： 中国当代美学研究正处于“后形而上学”的思想语境中。后形而上学思想置身在一个可以向“后”审视、检讨形而上学的“位置”上,反对以寻求“最高原因的基本原理”为目标的形而上学,从而影响了各门学科领域包括美学研究的思维方式和理论旨趣的变更。在后形而上学时代的精神境界

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李艳梅;李冬梅;;走向后形而上学的形上之思[J];经济与社会发展;2010年02期

2 孙利天;吴旭平;;后形而上学思想的确定性[J];社会科学战线;2011年01期

3 史t，

本文编号：659321