应用美术融入高职高专美术鉴赏课的研究与实践

发布时间：2017-09-05 00:12

  本文关键词：应用美术融入高职高专美术鉴赏课的研究与实践

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【摘要】：高职高专美术鉴赏课程的传统教学内容,对学生的美术感知能力和学习兴趣的培养存在着局限性。为了更好地适应时代发展和学生的审美需求,把当代应用美术内容引入课程教学实践,组织安排了服装服饰设计、生活用品设计与工业设计、室内与景观设计等三类授课内容,采取讲授法、情境教学法、自主探究教学方法,提高了学生对课程的学习兴趣,形成了学生对当代应用美术的学习导向,提升了教师的教学科研综合能力。
【作者单位】： 南宁地区教育学院文化传播系;
【关键词】： 美术鉴赏 当代应用美术 艺术审美 工艺美术 课程建设改革
【基金】：2014年度广西高等教育教学改革工程重点项目《当代美术与广西民族地区民间美术融入高职高专美术鉴赏课程的教学研究与实践》,项目编号(2014JGZ184)
【分类号】：G712;J0-4
【正文快照】： 通过在多年的高职高专院校美术鉴赏课程教学,我们了解到,许多学生认为目前的课程内容没有新意,缺乏生活气息,与自己的认知习惯和审美需求有距离,他们更感兴趣的是当代的、贴近生活的各种有关美术的事物。我们认为,在当前商业社会中表现活跃的应用美术,是社会生活和人们思想情，

本文编号：794660