戏曲进课堂:袁忠玉汉剧教学实践研究
本文选题:汉剧教学 + 实践 ; 参考:《理论月刊》2015年11期
【摘要】:汉剧的深厚历史文化、独特的艺术品位、融合创新的剧种特色,从艺术的角度反映了荆楚文化精神品质精髓。汉剧名家非物质文化传承人袁忠玉老师,将自己戏曲表演艺术与高等师范大学戏曲教学实践相结合,将戏曲传承与高校音乐素质普及相结合,将戏曲教育与研究相结合,形成了独树一帜的先进教学理念、有效教学技巧系统、生动活泼的高校戏曲艺术课堂,被戏曲理论家称之为"戏曲进课堂"的模式,成为我们教学研究的经典案例,对袁中玉老师汉剧教学实践进行深入研究,可探索出戏曲与高校音乐素质课堂有机融合的新模式。
[Abstract]:The profound history and culture of Han opera, unique artistic taste and the combination of creative features of drama reflect the essence of Jingchu culture spirit from the angle of art. Teacher Yuan Zhongyu, the immaterial cultural inheritor of the famous Han opera artists, combines his opera performing art with the teaching practice of opera in higher normal universities, the inheritance of opera with the popularization of music quality in colleges and universities, and the combination of opera education and research. Has formed the unique advanced teaching idea, the effective teaching skill system, the lively university opera art classroom, is called "the opera enters the classroom" the pattern by the drama theorist, becomes our teaching research classical case, A thorough study of Yuan Zhongyu's teaching practice of Han opera can explore a new model of organic integration of traditional Chinese opera and music quality classroom in colleges and universities.
【作者单位】: 江汉大学音乐学院;华中师范大学音乐学院;
【分类号】:J80-4;G642
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,本文编号:1850070
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