浅谈中等专业学校表演教学中信念感的培养

发布时间：2021-11-03 12:04

　　中专学校表演教学的目的是为了培养和提高青少年的表演素质,而信念作为演员内部素质的重要组成部分,对于表演教学和表演创作具有十分重要的作用。针对中专学校学生的年龄特点和具体情况,作者认为,建立和培养学生信念感的最佳途径就是在教学过程中注重表演情境氛围的营造,始终保持轻松的游戏感,激发学生的学习兴趣,并不断为学生树立成功点,依据因材施教、循序渐进的原则,使学生在实践中逐步获得自信,从而建立强大的信念感和良好的适应能力,素质得到全面提高,为毕业后适应高考和社会的需要奠定基础。 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、信念感在表演基础训练及艺术创作中的重要意义
    (一)信念感的培养和建立是实现教学目的的前提和有效保证
    (二)信念的定义及作用
        1.勇敢是保障
        2.信念诱发孩子般的轻信
二、教学法——如何培养学生的信念感
    (一)要注重表演情境氛围的营造
        1.巧妙的音乐介入
        2.运用服装、造型和道具
        3.进剧场演出
        4.运用适合的引导语言
    (二)要善于捕捉和培养学习者的兴趣点
        1.始终保持游戏感
        2.适时的肯定与鼓励
        3.重视学生的自我经验
    (三)遵循因材施教的原则
        1.善于捕捉、发现学生的形象特点
        2.尊重学生的创作个性
        3.利用联觉现象,从特长入手
结语



本文编号：3473650