对比中日两国音乐剧文化发展的模式——谈音乐剧演员培养的几点思考

发布时间：2022-01-01 17:09

　　音乐剧这种表演形式起源于西方,近几十年在中日等亚洲国家也逐渐兴起,但中日在音乐剧文化的发展模式上存在一定差异,导致音乐剧文化的发展成果差距较大。分析中日音乐剧文化发展模式的差异,吸取优秀音乐剧经验,对中国音乐剧演员的培养大有裨益。本文从中日两国音乐剧文化发展模式的差异分析入手,探讨了音乐剧文化发展中对音乐剧演员素质的要求,并探讨了中国音乐剧文化发展中应如何培养音乐剧演员,旨在为中国音乐剧文化的健康发展提供更多参考建议。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中日两国音乐剧文化发展模式对比分析
    (一)音乐剧原创文化差异
    (二)音乐剧运营专业性差异
    (三)音乐剧专业人才差异
二、音乐剧文化发展中音乐剧演员应具备的基本素质
    (一)舞蹈及形体素质
    (二)音乐剧演唱素质
    (三)台词及语言表达素质
    (四)音乐剧表演素质
三、中国音乐剧文化发展模式下音乐剧演员的培养策略
    (一)重视音乐剧演员专业技能的培养
    (二)强化音乐剧演员的理解力和创作力
    (三)拓宽音乐剧演员的知识面和提高音乐剧演员的基本素养
    (四)加强分析和排练西方优秀音乐剧作品
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]当代中国音乐剧的发展及其研究的阶段性特征[J]. 王昕,邹敏华.  闽江学院学报. 2017(06)
[2]高素质演员的培养是中国音乐剧事业发展的重点[J]. 郑敏.  北方音乐. 2017(01)
[3]日韩音乐剧的发展现状对我国音乐剧本土化的启示[J]. 袁月.  戏剧之家. 2015(16)



本文编号：3562469