论戏剧编演在初中英语教学中的作用.pdf

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网友wo1230近日为您收集整理了关于论戏剧编演在初中英语教学中的作用的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：2院系:类别:领域:指导教师:申请人:2010年11月完成DisThNoVembeL 2010华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明:本人呈交的学位论文《论戏剧编演在初中英语教学中的作用》,是在华东师范大学攻读硕I步侑士(请勾选)学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名: 日期:2衫伊年,/月易彩日华东师范大学学位论文著作权使用声明《论戏剧编演在初中英语教学中的作用》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导帅指导卜完成的硕七膊士(请勾选)学位论文,本论文的研究成果归华东帅范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选)( )1.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文木,于年月日解密,解密后适用上述授权。( )2.不保密,适用上述授权。导师签名书砺够夕本人签名缴客.2矿f o年f r只00 B·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效),未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权)。翁筮噩硕士专业学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注吴小英特级教师上海市大同中学主席张逸副教授华东师范大学外语学院英语系侯敏越教授华东师范大学外语学院英语系梁超群副教授华东师范大学外语学院英语系陈家刚副教授华东师范大学外语学院英语系摘要时代和新的《英语课程标准》都向英语教学提出知识与能力并重、全面培养学生听、说、读、写的基本能力的要求。但是当前的英语教学现状告诉我们要达到这一要求困难重重,语境缺失、语言输入不足、学生高分低能、两极分化趋势严重等等都是有待于解决的问题,这些问题阻碍着学生的发展。本文提出,在教学过程中合理运用英语戏剧编演这项策略可以在一定程度上有效解决长期困扰着英语教师们的难题。为了证明戏剧编演的科学性、可行性和有效性,本文从理论和实践两个层面对其进行了深入的研究和论述。本文中谈到当前我国英语教学中的普遍现象和存在的问题,并提出把戏剧编演活动作为解决问题的途径的设想,通过对“戏剧编演”的界定,结合国内外戏剧编演运用于语言教学的相关文献概述,说明就此项教学策略进行研究的意义。理论研究部分分节阐述了与戏剧编演教学设想相关的人本主义心理学理论,第二语言习得理论、交际法教学理论以及合作学习理论,并通过寻找戏剧编演和这些理论的契合点来说明在教学中引入戏剧编演的科学性、合理性。实践部分主要介绍了在实验班中如何对课内外戏剧编演进行组织指导的具体做法,并附有课内指导戏剧编演的典型课例及课后反思。文中还则详细介绍了对实验班、对照班学生进行的两次语言能力测试及一次问卷调查情况,并用SPSS国际标准统计软件(统计产品与服务解决方案)对语言能力测试的结果、采集到的数据进行统计分析。然后通过实验班和对照班的对比、前测与后测的比较可以看到:实验班学生英语综合运用能力的提高幅度明显大于对照班,对英语学习的兴趣和态度也优于对照班。本研究可以证明戏剧编演是一项具有科学性、可行性的英语教学策略,而且它的合理运用可以有效地促进师生教学相长的良性循环,对解决英语教学中普遍存在的问题有着不可估量的积极作用。关键词: 戏剧编演,英语教学,兴趣,能力

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