高师音乐教育课程设置与基础音乐教育存在的差距分析

发布时间：2017-10-28 10:06

  本文关键词：高师音乐教育课程设置与基础音乐教育存在的差距分析

  更多相关文章： 新课标 高师音乐教育 课程设置 知识结构

【摘要】：文章主要对武汉市高师音乐教育专业人才培养的现状进行分析,并就高师音乐教育课程设置与新课标对人才知识结构的差距进行了总结,最后对高师音乐教育的现存问题进行了进一步分析,并指出高师音乐教育之所以滞后于基础音乐教育发展的主要原因。
【作者单位】： 湖北师范学院音乐学院;
【关键词】： 新课标 高师音乐教育 课程设置 知识结构
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 我国高师音乐教育在培养目标上有着良好的建设起点,有着明确的办学方向。基于为基础音乐教育提供优秀的人才资源这一办学理念,高师音乐教育应该紧扣基础音乐教育的发展,密切关注基础音乐教育改革,调整自身的办学思路。从近年基础音乐教育的发展来看,自2001年国家音乐“新课标

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林建明;;关于高师音乐教育专业增设芭蕾舞课程的设想[J];桂林师范高等专科学校学报;2009年03期

2 李荣;;高师音乐教育专业课程设置的问题与改革[J];衡阳师范学院学报;2007年01期

3 周国安;王爱华;;深化课程体系改革 突出师范特色——对高师音乐教育专业课程体系改革的探究[J];长春师范学院学报(人文社会科学版);2007年03期

4 周怡;;关于高师音乐教育与中小学音乐教学对应的思考[J];文教资料;2011年01期

5 廖予宁;;系列阮在高师音教专业器乐课的开拓展望[J];星海音乐学院学报;2006年03期

6 冯淼;;高师成人钢琴教学的改革对学生综合素质的培养[J];中国成人教育;2010年09期

7 李杰鹏;流行音乐对高师音乐教育的扩展与补充[J];艺术教育;2005年03期

8 何涛;;浅谈钢琴伴奏在高师音乐教育中的重要性[J];大舞台;2010年03期

9 胡晓伟;;试论新课程与本土文化的建构——以高师音乐课程为例[J];黑龙江高教研究;2009年11期

10 杨菁;杨咏;;适应新课标的江西高师音乐教育专业教学改革初探[J];职教论坛;2006年22期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李望霞;赵昕;;在国际交流中直面中国大陆音乐教育问题——音乐教育研究问题的国际论坛交锋[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

2 姬晨;;试论音乐教师科研能力的培养[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

3 魏倩云;;看《十面埋伏》下隐藏的矛盾与问题——用生态学原理方法“会诊”课改后的音乐新课堂现象[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

4 刘畅;宋军;;谈音乐教学中的审美体验[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

5 李卫国;;再议高师声乐教学的定位与改革[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

6 罗琴;;中美音乐课程标准比较——多元文化音乐教育[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

7 戴德;;在乐趣中成长——谈谈“和声与曲式分析课”的教学探索[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

8 何平;;关于普通高等学校音乐类课程的设置及其心理学依据[A];第一届全国音乐心理学学术研讨会论文集[C];2003年

9 周建良;;高师声乐小组课与讨论式教学[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

10 蒙妍;;高师音乐教育专业舞蹈教育的系统建构——新课标精神指导下的舞蹈教学改革[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 广东省肇庆学院教育系 黄春蕾;从一项调查看高师学前音乐教育课程设置[N];中国教育报;2007年

2 丁薇;舞美教学不能忽视基础课程[N];中国艺术报;2007年

3 匡w;张培豫为武音“艺术指导”专业开荒[N];音乐周报;2009年

4 首都师范大学音乐学院 许音蕾;从教育实习看高师音乐教育[N];中国教育报;2007年

5 徐玺宝;电子音乐学科建设急需提升[N];音乐周报;2007年

6 本刊记者 孟祥宁;发展民族特色舞蹈 培养复合艺术人才[N];中国艺术报;2007年

7 周珍;音乐治疗：发展前景看好[N];中国文化报;2007年

8 新文;美国现代舞大师中国授课[N];中国文化报;2007年

9 榛子;树立专业化理念 打造艺教品牌[N];中国文化报;2007年

10 周宁;要“金牌战略”还是“无缝对接”[N];音乐生活报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 易秀华;论高师音乐教育人才知识结构与课程设置的关系[D];武汉音乐学院;2007年

2 吴洁丽;我国高等音乐院校本科表演专业人才知识结构研究[D];中央音乐学院;2003年

3 郭瑞;高等学校公共音乐选修课程设置的研究[D];首都师范大学;2005年

4 朱琨;中俄声乐教学比较研究[D];西南大学;2007年

5 李世钦;我国音乐学院音乐教育专业发展研究[D];上海音乐学院;2007年

6 王占威;计算机音乐的教学和应用研究[D];河南大学;2008年

7 侯新兰;高师音乐教育实习的改革与实践研究[D];湖南师范大学;2006年

8 韩亚钦;关于普通高校音乐教育课程设置初探[D];首都师范大学;2006年

9 陈音池;多元文化视野下的我国高师音乐教育课程设置研究[D];武汉音乐学院;2008年

10 杨海云;高等音乐院校音乐表演专业的培养目标与课程设置研究[D];南京艺术学院;2008年

，

本文编号：1107747