高校基本乐科教学改革新探

发布时间：2018-05-05 08:18

  本文选题：三维目标 + 分层互动、深化知识　； 参考：《音乐创作》2017年10期

【摘要】：随着互联网思维的影响,现代教育技术的发展,基本乐科教学要真正摆脱传统教学的窠臼,教师必须解放思想、更新理念,本文从树立三维目标追求、构建互动教学模态、深化教学知识储备、创设多维评价体系四个方面阐述观点,课程改革目标力求实现从"知识传递"到"能力培养"的转化。
[Abstract]:With the influence of Internet thinking and the development of modern educational technology, the basic music teaching should really get rid of the traditional teaching pattern, teachers must emancipate their minds and renew their ideas. Deepening the reserve of teaching knowledge, creating multi-dimensional evaluation system to elaborate the viewpoint, the goal of curriculum reform is to realize the transformation from "knowledge transfer" to "ability cultivation".
【作者单位】： 温州大学音乐学院;
【基金】：2015年度浙江省高等教育课堂教学改革项目“音乐基础乐科《乐理与视唱练耳》课堂教学改革与研究”(项目号kg2015374)研究成果之一
【分类号】：G642;J613-4

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本文编号：1846933