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背景音乐对中—英文阅读理解的影响

发布时间:2017-04-25 20:06

  本文关键词:背景音乐对中—英文阅读理解的影响,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着移动音乐设备的发展,背景音乐下的阅读现象日益普遍,背景音乐对个体阅读理解任务的完成有着怎样的影响日益受到国内外研究者们的重视,而对该议题的研究尚存争议。本研究认为背景音乐下的阅读是集听觉信息、视觉信息和阅读主体特点于一体的认知加工过程,要了解背景音乐对阅读的影响,需要同时考察背景音乐性质、阅读材料性质等多方面的作用。本研究通过两个实验分别探讨不同性质背景音乐对不同性质阅读材料的影响。其中,实验一探讨了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人声、钢琴)背景音乐下英文阅读理解任务完成情况,实验二探讨了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人声、钢琴)背景音乐下中文阅读任务的完成情况。研究结果显示:(1)无论在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出有背景音乐下的阅读效率低于无背景音乐下的阅读效率,即背景音乐对阅读理解有干扰作用。干扰效应的产生是认知资源占用的结果。(2)在英文阅读条件下,快速音乐下的阅读效率低于慢速音乐下的阅读效率,在中文阅读条件下,结果正好相反。该结果与中英文阅读材料性质差异有关。(3)在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出人声音乐下的阅读效率高于钢琴音乐下的阅读效率。其原因是人声背景音乐下唤醒水平较高,在一定程度上提高了认知操作效率。
【关键词】:背景音乐 中文阅读 英文阅读 音速 音色
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J60-05
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第1章 研究背景7-16
  • 1.1 引言7-9
  • 1.2 文献综述9-16
  • 1.2.1 背景音乐与阅读理解9
  • 1.2.2 国内外关于背景音乐对阅读理解影响的研究回顾9-11
  • 1.2.3 背景音乐对阅读理解影响效应究结果不一致的原因11-16
  • 第2章 问题提出与研究设计16-21
  • 2.1 以往研究可改进之处16
  • 2.2 本研究的研究内容16-19
  • 2.2.1 背景音乐速度对阅读理解的影响16-17
  • 2.2.2 背景音乐音色对阅读理解的影响17-18
  • 2.2.3 背景音乐对英文和中文两种不同性质阅读材料的影响18-19
  • 2.3 研究目的与研究假设19-21
  • 2.3.1 研究目的19-20
  • 2.3.2 研究假设20-21
  • 第3章 实证研究21-36
  • 3.1 实验一不同性质背景音乐对英语阅读理解的影响21-28
  • 3.1.1 实验目的21
  • 3.1.2 实验方法21-23
  • 3.1.3 实验结果23-27
  • 3.1.4 实验一结论背景音乐对英文阅读理解的影响27-28
  • 3.2 实验二不同性质背景音乐对中文阅读理解的影响28-36
  • 3.2.1 实验目的28
  • 3.2.2 实验方法28-30
  • 3.2.3 实验结果30-34
  • 3.2.4 实验二结论背景音乐对中文阅读理解的影响34-36
  • 第4章 总体讨论36-44
  • 4.1 背景音乐对英文阅读理解的影响36-39
  • 4.1.1 有无背景音乐对英文阅读效率的影响36-37
  • 4.1.2 背景音乐的速度对英文阅读理解的影响及原因37-38
  • 4.1.3 背景音乐的音色对英文阅读理解的影响及原因38-39
  • 4.2 背景音乐对中文阅读理解的影响39-42
  • 4.2.1 有无背景音乐对中文阅读效率的影响39-40
  • 4.2.2 背景音乐的速度对中文阅读理解的影响及原因40-42
  • 4.2.3 背景音乐的音色对中文阅读理解的影响及原因42
  • 4.3 背景音乐对英文、中文阅读理解干扰效应差异42-44
  • 第5章 结论44-46
  • 5.1 本研究结论44-45
  • 5.2 本研究的不足及未来的研究方向45-46
  • 参考文献46-51
  • 附录51-62
  • 1.1 实验中所使用的英文阅读材料51-56
  • 1.2 实验中所使用的中文阅读材料56-62
  • 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果62-63
  • 致谢63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 李宁宁;李洪玉;;背景音乐对中学生阅读理解的影响[J];心理与行为研究;2006年02期

2 孙凌;李宁宁;周天红;;流行歌曲对中学生阅读理解的影响[J];中国健康心理学杂志;2011年08期

3 吴爱兰;背景音乐在英语教学中的初步应用[J];医学教育;1998年03期

4 余原;;关于背景音乐与工作效率、注意的关系实验研究[J];音乐探索.四川音乐学院学报;2006年03期

5 彭聃龄,徐世勇,丁国盛,李恩中,刘颖;汉语单字词音、义加工的脑激活模式[J];中国神经科学杂志;2003年05期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 刘强;多感觉整合脑机制研究[D];西南大学;2010年

2 赖永秀;音乐速度变化感知的脑电研究[D];电子科技大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 丁俊霞;多媒体环境中呈现方式和背景音乐对中学生认知负荷的影响[D];河南大学;2010年


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本文编号:326966

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