翻转课堂教学模式在高校合唱指挥教学改革中的应用
本文关键词：翻转课堂教学模式在高校合唱指挥教学改革中的应用
【摘要】：翻转课堂模式在合唱指挥教学中的应用,能够有效激发学生的学习兴趣,方便学生灵活选择学习时间、地点、方式、进度,真正实现学生由被动学习向自主学习转化;进一步加强教师与学生、学生与学生之间的交流与合作,改善师生关系,增强学生的自信心;全面提升教学评价的全面性、系统性、客观性、准确性,有力推动合唱指挥教学的快速协调发展。
【作者单位】： 湖南人文科技学院;
【关键词】： 翻转课堂 教学模式 合唱指挥 教学改革
【分类号】：J615.1-4;G642;G434
【正文快照】： 高校合唱指挥教学一直以来都在沿用传统的教学模式,即教师在课堂上讲授合唱指挥的技术与理论,并通过肢体语言进行示范,提出指挥要领和注意事项,然后便是布置作业,让学生结合课堂所学知识进行课后实践训练,从而达到掌握合唱指挥技术的目的。然而,随着科技的进步,社会对创新型人
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本文编号：581435
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