取古而今用,吟诗而观曲——以《杏花天影》为例的古曲教学实践分析

发布时间：2017-08-06 09:05

  本文关键词：取古而今用,吟诗而观曲——以《杏花天影》为例的古曲教学实践分析

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【摘要】：中国古代歌曲的艺术神韵源自中国古典文学与音韵,蕴含着文人大夫赋予的独特意蕴,音乐传达的中国传统人文精神与气质乃是其艺术生命的核心。由于宋词乐谱留传下来的不多,姜夔自创的十七首自度工尺谱曲,是我国极为珍贵的宋代词乐文献,故本文主要以姜夔的自度曲中的一首《杏花天影》为例展开分析,以歌法文献、音乐分析与教学相结合的方式,试图从创作情景、歌曲创作方法和音乐特征等方面来分析掌握演唱方法,使学生能够举一反三,更好地传承与发展演唱教学。
【作者单位】： 开封文化艺术职业学院幼儿教育系;
【关键词】： 古曲演唱 音乐教学 《杏花天影》
【分类号】：J616-4;G712
【正文快照】： 自有文字以来,音乐便随之产生。从人类的第一支古笛到摇滚乐人鲍勃·迪伦获得诺贝尔文学奖,人类的文明始终伴随着音乐与文学。在中国历史上,曾经涌现出大量带有原始旋律的文体。诗、词、歌、赋,无不蕴含着旋律。但因古时声音保存的局限,仅仅保存了文本而遗失了旋律,这不能不说

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本文编号：629182