民族音乐学与当代中国学校音乐教育关系的相关思考

发布时间：2017-10-05 06:05

  本文关键词：民族音乐学与当代中国学校音乐教育关系的相关思考

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【摘要】：民族音乐学是一门属于社会科学的交叉学科。在当代,民族音乐学与音乐美学、音乐心理学以及音乐社会学等学科是有着密切的联系,并引起了社会各界的广泛关注。民族音乐学对于我我国当代的学校音乐教育,有着深远的影响。本文立足于我国当代学校音乐教育的实际情况,做出针对性的思考,并结合实际教学案例进行研究,提出应对方案。
【作者单位】： 江苏师范大学音乐学院;
【关键词】： 民族音乐学 当代中国音乐教育 生本 审美
【分类号】：J607-4
【正文快照】： 一、民族音乐学对于中国学校音乐教育的启示(一)基础理论启示当今,无论是学校音乐教育,还是中国所处的音乐大环境,几乎都是以西方(欧洲)音乐为主导的。这无疑是对中国文化的一个相当大的冲击。对于我们当代中国的学校音乐教育带来的启示也就是,当我们学习音乐知识,无论是理论,

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本文编号：975150