创新创业教育背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养
发布时间:2017-10-05 20:38
本文关键词:创新创业教育背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养
更多相关文章: 创新创业教育 高校音乐学专业 学生教学实践能力
【摘要】:高校音乐学专业学生教学实践能力的培养是音乐基础教育改革的重点,决定着学生的教学水平,是衡量音乐教育专业学生素质的重要标杆,决定着学生能否胜任教学工作。而在创新创业教育背景下,高校音乐专业学生教学实践技能的培养具有了新的要求,同时也存在着专业定位不明确、课程设置不合理等问题。本文主要基于创新创业教育背景下,对高校音乐学专业学生教学实践能力的培养进行了研究,以期能为高校基础音乐的改革与发展提供一些借鉴和思考。
【作者单位】: 昌吉学院音乐系;
【关键词】: 创新创业教育 高校音乐学专业 学生教学实践能力
【分类号】:J60-4;G642
【正文快照】: 创新创业教育是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径,是立足于创新型国家建设,落实以创业带动就业的决策背景,被突出强调出来的,其能够促进高校毕业生充分就业的决策背景。创新创业教育是我国高等教育改革的一个新热点。高校音乐教育专业担负着培养合
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨曦帆;论音乐学专业在我国综合性大学中的发展道路[J];贵州大学学报(艺术版);2004年03期
2 吕欣;王娟娟;苏丽敏;;新教学评价理念指导下的音乐学专业课程实际教学应遵循的原则[J];时代文学(双月版);2007年02期
3 王茂君;王琛;;音乐学专业大学生舞蹈学习兴趣的培养与创新措施[J];中华文化论坛;2008年S1期
4 李智渊;;音乐学专业钢琴教学内容改革与实践[J];现代教育科学;2009年S1期
5 甄勇宏;;浅谈舞蹈教育在音乐学专业中的应用[J];大舞台;2010年05期
6 翟sダ,
本文编号:978721
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinlelunwen/978721.html