反向思维法在声乐教学中的应用分析

发布时间：2017-10-06 05:22

  本文关键词：反向思维法在声乐教学中的应用分析

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【摘要】：声乐教学思想是一种从结果到过程的阶段,这种过程被称作反向思维方式。采取这种方法,能够帮助学生在学习声乐的过程中可以得到真实的体验结果,并找出正确的发声渠道,最终帮助自己提高自身具备的声乐能力。本文以反向思维的角度进行分析,探讨了这一方式在声乐教学过程中的使用情况。
【作者单位】： 江汉大学音乐学院;
【关键词】： 反向思维法 声乐教学 应用
【分类号】：J616-4;G642
【正文快照】： 一、反向思维教学法概念反向思维指的就是与正向思维相反的思考模式,这种方式能够帮助学生在教学过程中用更多的方式思考问题,找出解决问题的方式。而在这一方法的具体应用过程中,正向思维常常会偏向单向思维,同时追求的目标也比较单一,方向性比较明确。在整体的过程中会表现

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本文编号：980944