谈声乐教学中声音训练的反射思维

发布时间：2017-12-18 06:33

  本文关键词：谈声乐教学中声音训练的反射思维

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【摘要】：思维方式的正确与否直接影响着声乐教学的效果,反射思维是声乐教学中声音训练过程的一种特殊思维方式。运用反射思维是通过能够反射到声音结果的一些想象,而不是直接想象到声音的结果部位,从而引导学生获得正确的发声。解决漂亮的音色要重点想象喉头的摆放状态,解决相对稳定的喉咙需要重点想象气息的运用状态,解决明亮的高音需要想象鼻子贴在胸口。
【作者单位】： 内蒙古师范大学音乐学院;
【分类号】：J616
【正文快照】： 声乐是非常抽象的艺术形态,我们看不到也摸不着声音在哪里,全靠思维想象来定位声音的美妙程度,也完全是靠听觉来感知声音的位置。在训练声音的教学中,教师的正确思维和引导是非常重要的,本文所述反射思维是指声音训练过程中的一种想象思维,这个想象思维有时候不是直接作用在

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本文编号：1303206