高校素质教育再思考——数码钢琴集体课进课堂的构想

发布时间：2018-01-15 18:05

  本文关键词：高校素质教育再思考——数码钢琴集体课进课堂的构想　出处：《学术探索》2012年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过对普通高校大学生公共艺术课程设置——"数码钢琴集体课进课堂的构想"进行分析、研究,阐述了大学生相关心理品质的不足和数码钢琴集体课对全面提高大学生素质培养的积极作用,提出了实施策略。
[Abstract]:Through the common college students public art curriculum, "the concept of digital piano collective class into the classroom" analysis, research. This paper expounds the deficiency of college students' related psychological quality and the positive effect of digital piano collective class on the overall improvement of college students' quality, and puts forward some implementing strategies.
【作者单位】： 桂林师范高等专科学校音乐系;
【分类号】：J624.1-4;G642
【正文快照】： 2002年,教育部印发《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划》。2006年,又印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,普通高校艺术教育课程设置逐步走向规范化、科学化。但全国普通高校公共艺术课程的开设仍存在覆盖面不全、教学内容单一,课时不足等问题,

【共引文献】

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本文编号：1429446