高师声乐教学语言表述功能的研究性学习与探索

发布时间：2018-03-11 12:14

  本文选题：表述功能　切入点：形象化描述　出处：《艺术百家》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：把研究性学习看作是现代教学理念的一种新学习方式,运用教学新理念可以分析声乐教学的现状、学生的学习特点,可以培养学生创新意识、应用知识、以及发现问题和解决问题能力等等,从而架起知识、实践、应用的桥梁,使教学的科学性、创新性及实践性,在声乐教学实践与探索中,不断拓展出更大的空间。
[Abstract]:The research learning is regarded as a new learning method of the modern teaching idea. The present situation of vocal music teaching can be analyzed by using the new teaching idea. The students' learning characteristics can cultivate students' innovative consciousness and apply knowledge. In order to build up the bridge of knowledge, practice and application, so as to make the teaching scientific, innovative and practical, and expand the larger space in vocal music teaching practice and exploration.
【作者单位】： 吉林师范大学音乐学院
【分类号】：J616-4

【共引文献】

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本文编号：1598117