建构主义学习理论对声乐教学的启示

发布时间：2018-08-04 19:31

【摘要】：建构主义认为学习是学生自主学习的过程,强调了学生的"学",这一思想已经在一般学科得到了广泛认可和实践,但声乐教学中却较少被讨论。通过分析建构主义的基本原理,联系声乐教学,可以得到三个方面的启示:1、转变教师观念,培养学生的学习动机;2、激发学生学习的自主性;3、可采取多种评价方式建立学习效果评价。
[Abstract]:Constructivism holds that learning is the process of students' self-study, emphasizing the students' "learning". This idea has been widely accepted and practice in the general discipline, but it is less discussed in the teaching of vocal music. Through the analysis of the basic principles of constructivism and the teaching of vocal music, we can get three aspects of Enlightenment: 1, change teachers' ideas and cultivate them. To foster students' learning motivation; 2, to stimulate students' learning autonomy; 3, we can adopt a variety of evaluation methods to establish learning effectiveness evaluation.
【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院;
【分类号】：J616

【共引文献】

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